【正文】 這么多問題，讀者也想知道后來發(fā)生了什么事，吸引讀者閱讀。描寫的對象是母親，這里主要是突出母親對我獨(dú)自上大學(xué)的擔(dān)憂，最后要結(jié)合母親對的愛分析。 （3）“再遠(yuǎn)的路，都要靠我自己去走。再難張開的口，都得我自己克服心理的怯懦”，這里運(yùn)用排比的修辭，表達(dá)對母親的感激。 （4）從文中“還沒出門，母親就開始擔(dān)憂”一連串的問號，讓母親睡不安寧。只有記住來時的路，你回去才不會迷失方向。 （5）本文主要圍繞“我”上大學(xué)，母親對我放心不下，跟父親一起去送我，對我呵護(hù)有加的事情?！澳悄?，我去上大學(xué)“會發(fā)生怎樣的事情呢？這樣設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀的觀京或感情傾向，暗示文章的主旨。 故答案為：⑴ ①體現(xiàn)出母親對“我”的擔(dān)心牽掛。 ⑵ ①動作描寫。 ②“養(yǎng)你有什么用”“問個路又不會割你舌頭，你到底害怕什么”表達(dá)了母親看到“我”遲遲不肯問路時的著急、生氣、失望的心情。 ⑷ ①關(guān)心疼愛孩子。如面對不肯問路的“我”毫不客氣的批評；③教子有方。 ⑸ ①概括文章主要內(nèi)容，“我”去上大學(xué)時發(fā)生的故事；②設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；③語言樸素，易引起共鳴。 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文中重要語段的作用。 ⑵本題考查對句子的賞析。學(xué)生能結(jié)合具體語言環(huán)境來進(jìn)行分析。 ⑶本題考查對重點(diǎn)句子的理解。 ⑷本題考查學(xué)生對人物形象的分析和把握。概括時要做到既全面，又要突出重點(diǎn)。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；激發(fā)出作者的閱讀興趣等方面去分析。 種愛丁麗梅婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡(luò)地說著話。 ②陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。只他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。 ③他沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。他每次都會準(zhǔn)時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個好人。 ④他卻得了絕癥，肝癌。精氣神兒好的時候，他會撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。他坐在我家的小院子里，苦笑著說，我這病，不傳染的。他得到安慰似的，長舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。 ⑤一天，他跑來跟我婆婆說，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。⑥我婆婆說，別瞎說，你還小呢，有得活呢。 ⑦他笑了，說，阿姨，你別騙我，我知道我活不長的?？諝庵校瑵M布著新生命的香，葉在長，花在開。那個時候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰 ， 哪個勸了也不聽。 ?我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。某天大清早，買菜回來的婆婆突然說，陳家老四死了。 ?像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。原來，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。（1）文章敘寫了陳家老四哪三件事？請用簡潔的語言概括出來。（2）請結(jié)合語境，賞析下列劃線的詞語。②陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰 ， 哪個勸了也不聽。 【答案】 （1）幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊；帶病在院子里種下很多美麗的花兒。②“折騰”原意指反復(fù)做某事。（3）景物描寫。（4）內(nèi)容上交代了陳家老四種花的原因，以特別的方式重新存活，陪伴母，表現(xiàn)了陳家老四的善良和孝順；深化了文章的主題：人的生命是有限的，但愛和精神可以永遠(yuǎn)留傳。在文章的后半部分主要講述了陳家老四得了絕癥，但是他并沒有被命運(yùn)打倒，而是帶病在院子里種下了許多美麗的花。 （2）考查詞語的賞析。①閱讀句子，“托”是指用手掌小心翼翼地捧。②“折騰”原意指反復(fù)做某事。仔細(xì)閱讀第八段的畫線句子，寫的是春天的氣息，屬于景物描寫。本處結(jié)合語境來看，表現(xiàn)的是春天的生機(jī)勃勃，與陳家老四將不久于人世形成了對比，渲染一種凄涼的氣氛； （4）本題考查分析文章尾段作用的能力。選文尾段寫陳家老四的花在他去世后繼續(xù)陪伴母親，表現(xiàn)他的孝順；他對母親的愛通過花朵傳遞下來，表現(xiàn)了愛可以流傳的觀點(diǎn)，深化了本文愛的主題。 故答案為：⑴幫“我”婆婆買菜并打理得整整齊齊；帶病在院子里種下很多美麗的花兒； ⑵①托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧著，文中指陳家老四小心翼翼用心呵護(hù)花種的樣子，表達(dá)了陳家老四對花種的珍視與期待。文中指陳家老四身患重病仍然堅持在院子里種花，表達(dá)了陳家老四的積極樂觀； ⑶景物描寫。 【點(diǎn)評】⑴本題查篩選信息并整合信息的能力。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩； ⑶文章中運(yùn)用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。③寄托人物的思想感情。⑤推動情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)然，一段具體的環(huán)境描寫，它的作用往往是多方面的，這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析； ⑷本題考查段落作用的分析。就本文而言具體是為下文做鋪墊，要結(jié)合文章內(nèi)容具體回答。偶 遇小店開在一條古舊的街道上。一間再普通不過的小屋，被裝點(diǎn)得像童話。年輕時，她迷戀小飾物，一直沒有機(jī)會開這樣的店。那天突然撞見，歡喜莫名。后來的一些天，我腦子里不時會蹦出那家小店來，一屋的小飾品，丁丁當(dāng)當(dāng)，丁丁當(dāng)當(dāng)。我不由自主地微笑，歲月里，我們會漸漸老去，夢想?yún)s不會。 ③也是這樣的偶遇，在武漢。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。可它分明又是花，瓣瓣舒展，鮮艷欲滴。 ④捏橡皮泥的，是個矮個子男人。滄桑中卻有種淡定的平和。我蹲下去，看他捏。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開了。想買。我驚訝了，我說，你可以重捏一個給預(yù)定的人啊。一會兒，他給我捏出另一朵來，灑上熒光粉?？匆娝铱傄胍幌牖ê蟮哪莻€人，生活對他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花常開不??！夜晚的廣場上，一群人圍著篝火在跳舞。不要緊的，笑容是一樣的，快樂是一樣的，心靈因一團(tuán)篝火，在瞬間洞開。我笑著搖搖頭。燈光暗影里，她臉上的笑容明明暗暗，如星星閃爍。她很快踩上音樂的節(jié)奏，身體像條靈活的魚，看得我眼熱，跟在她后面跳起來。曲終，轉(zhuǎn)身尋她，不見。日后，于某一時刻，不經(jīng)意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發(fā)芽，抽枝長葉，人生因此變得豐盈。 （選自丁立梅精品十年精選集《遇見》）（1）老婦人“把日子過得如花似玉”是說她把生活過得怎樣？ （2）第④段畫線句能看出矮個子男人作為一個手藝人，他________。 （3）第⑦段中“心靈因一團(tuán)篝火，在瞬間洞開”的意思應(yīng)如何理解？ （4）回答下面兩個問題。②請寫出你閱讀本文后的兩條啟示。示例二：優(yōu)秀的精神品質(zhì)一直保有。示例四：生活雖然對他不公（他雖然歷經(jīng)滄桑），但他能不為所困，淡定平和（心境澄清），堅強(qiáng)面對（用心努力地生活），所以他能“讓花常開不敗”。②言之成理即可（5）①這樣的偶遇，不特意，不約定，帶來驚喜。 【解析】【分析】（1）“如花似玉”本義：舊時比喻女子年輕美麗?？山Y(jié)合具體語境，看看“如花似玉”形容的是什么，這樣答案才確保準(zhǔn)確無誤。再輕輕一按，一朵花開了”等情節(jié)中概括出其技藝高潮。想買。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。 （4）①細(xì)讀文章第2段，找出能表達(dá)出三次偶遇的共同點(diǎn)的那句話即可。通讀文章，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域并提取是作答的關(guān)鍵。然后由這個觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系社會實(shí)踐和自己的生活實(shí)際，確定一個論點(diǎn)后進(jìn)行論述。 （5）一問，“花常開不敗”可從生活一直美好幸福等角度作答，總之要答出這句話的比喻義。也就是答出作者敬佩他的原因。示例二：優(yōu)秀的精神品質(zhì)一直保有。示例四：生活雖然對他不公（他雖然歷經(jīng)滄桑），但他能不為所困，淡定平和（心境澄清），堅強(qiáng)面對（用心努力地生活），所以他能“讓花常開不敗” ； ⑷ ①一群陌生人的心靈因圍繞篝火共舞，共同感受到了快樂，而在瞬間打開，相通相連。②所寫的兩條啟示合理且不重復(fù)即可。答題時應(yīng)注意，“如花似玉”本指女子年輕美麗的，在這里用來形容生活。 ⑵本題考查評價人物性格。概括人物形象要從分析人物所做之事入手，用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)。答題時應(yīng)注意，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。答題時應(yīng)注意，這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。 ⑸本題考查閱讀的看法、體會、啟示。5．閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①父親發(fā)來短信說，看天氣預(yù)報，你那邊要下雪了，及時加件衣服。我一出生，他就表現(xiàn)出對我十二分的關(guān)懷和疼愛。別的父親打孩子像家常便飯，而我的父親，縱使我再調(diào)皮，他也從來不肯打我。有幾次煤火滅了，生不著，父親便把冰冷的棉褲棉襖放在他身上暖熱。父親搖搖頭說他要讓我快樂地成長。 ③上小學(xué)的時候，我都是跟著別的大孩子一起去。父親害怕我受罪，就送我上學(xué)。天寒地凍，銀裝素襄一片，父親不住地跺腳走動，以驅(qū)散身上的嚴(yán)寒。父親看過很多書，他講《三國》，講《水滸》，講岳飛，比書上寫得還精彩，外面是飄飛的雪，我在父親的懷里，暖暖和和地聽父親講述一個個熱血沸騰的故事，那是我童年最幸福的事情，上高中時，老師屢屢對我作文中奇異的想象力和流暢的語言表示贊賞。正是在父親的懷抱里，我完成了古典文學(xué)的啟蒙。 ④高二那年冬天，天空中飄落起鵝毛般的大雪。我去看時，原來是父親。茫茫大雪不住地落在父親身上，父親成了一個雪人。說上高中了，不能讓同學(xué)笑話，要穿些像樣的衣服。他說上學(xué)辛苦，不住地往我碗里夾菜，父親告訴我，他要去外面打工了，由于離年底太近，過年可能就不回來了。我哽咽了，要不是因為我，父親也不會這般操勞?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，忙不選地往回趕。淚水不爭氣地便流了下來。我很感動，給父親回短信道：我有錢，不用你們操心了。父親回短信說：我和你媽都很好，在外面我們照顧不了你，要好好地自己照顧好自己。（1）通讀全文，填寫下面表格。 ①我哽咽了，要不是因為我，父親也不會這般操勞。”（3）文章第③段、第④段多處寫雪，有什么作用？ （4）請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上說說文章最后一段的作用。也表達(dá)了“我”對父親的體貼和感激。體現(xiàn)他對“我無微不至的關(guān)心。（4）結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)；內(nèi)容上：本段寫了“我”與父親相互發(fā)短信的內(nèi)，揭示文章主旨；表現(xiàn)出父親對“我”無微不至的愛，以及“我”對父母的關(guān)愛，表達(dá)了作者對父親的感激之情。父親會好言勸我，還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿。在上學(xué)、放學(xué)的路上，他用買來的軍大衣緊緊把我裹在懷里，給我講故事。提取詞語作答。這里是為了“我”上學(xué)，父親要去外面打工了，過年可能就不回來了。②“擺擺手”是對父親的動作描寫，父親說的話，是語言描寫，表示父親怕影響“我”的學(xué)習(xí)，示意“我”不要送他了，體現(xiàn)他對“我”無微不至的關(guān)心。 （4）此段結(jié)構(gòu)上，“父親給我的關(guān)懷，永遠(yuǎn)像雪覆蓋麥苗一樣使我免受饑寒”呼應(yīng)題目和開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)瑾；內(nèi)容上，最后一段運(yùn)用議論抒情的方式，表達(dá)了作者對父親的感激之情，表現(xiàn)了文章的主旨。父親親自送我上學(xué)，等我放學(xué)，路上給我講故事。 ⑵ ①“哽咽”指的是“嗚咽，小聲地哭”，寫出了“我”聽到父親為了給“我”掙學(xué)費(fèi)要外出打工，感受到父親辛苦操勞的難過的情景，表達(dá)了“我”對父親的心疼和內(nèi)疚。②運(yùn)用了動作描寫和語言描寫，寫出父親怕影響“我”的學(xué)習(xí)，讓“我”不要送他時擔(dān)心的情景。 ⑶ 寫出天氣的嚴(yán)寒；突出了父親對“我”的關(guān)愛；凸顯了父親愛兒子的形象特點(diǎn)。 【點(diǎn)評】⑴本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。 ⑵本題是對句子賞析的考查。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。 ⑶本題是對環(huán)境描寫的考查。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 ⑷文章結(jié)尾的作用。內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。 中國天眼 1972年，美國的阿雷西博射電望遠(yuǎn)鏡口徑350米。 1993年，中國的射電望遠(yuǎn)鏡口徑只有25米。 沒人會想到，2016年，世界最大的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡會出現(xiàn)在中國貴州。）”1993年，南仁東提出爭取把國際大射電望遠(yuǎn)鏡建到中國來，他要表達(dá)的是：正是因為“落后”，我們更應(yīng)該“奮起”。 1994年，南仁東著手選址。南仁東和伙伴們早已不記得走了多遠(yuǎn)的路，只記得坐在火邊仰望璀璨的星空。 2006年，由我國獨(dú)立自主建造的500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡項目正式?jīng)Q定選址貴州平塘大窩逝；2008年12月26日，F(xiàn)AST工程奠基典禮舉行；2011年3月正式動工建設(shè)。多年來，我們多是引進(jìn)外國零部件組裝產(chǎn)品，自己只做外殼。 南仁東強(qiáng)烈地意識到：必須找回“自力更生”！這包括，即使有氣吞山河的自信，仍需要面對重重困難。 FAST建設(shè)期間，南仁東遇到很多技術(shù)難題，尋遍世界同類頂級技術(shù)，都無解?！懊恳淮问《际怯杏玫摹?，南仁東一次次研究失敗的原因。同時，那么大的設(shè)備，那么長的鋼梁，那么重的零部件，都是當(dāng)?shù)卣畮ьI(lǐng)群眾“螞蟻搬家”一點(diǎn)一點(diǎn)運(yùn)進(jìn)大窩凼的。（“螞蟻搬家”“一點(diǎn)一點(diǎn)”，）這一年，他70歲。這一天，在貴州平塘大窩函，F(xiàn)AST舉行了隆重的落成啟用典禮。信中寫道—“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為‘中國天眼’，是具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡?！闭窃谶@封賀信里，F(xiàn)AST第一次被稱為“中國天眼”。但在典禮前一天，他從北京回到天眼基地—他執(zhí)意要先去看看FAST：南仁東戴上安全帽，興奮而威嚴(yán)的表情儼然像一個將軍?！蹦先蕱|慢慢地、一步一步向前走去。此時，南仁東早已淚流滿面。 第二天，一輪朝陽噴薄而出。此時，開工之前曾考察過大窩函的國際大射電望遠(yuǎn)鏡SKA計劃總干事菲利普 FAST的勝利建成，證明了找回“自力更生”的中國科學(xué)家和建設(shè)者們有著多么巨大的創(chuàng)造力。 2017年1月，南仁東入選國家科技創(chuàng)新人物。但聽說中央電視臺要向全國播出頒獎儀式，南仁東又去了。他嗓