新初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-詩(shī)歌鑒賞閱讀訓(xùn)練及解析-在線瀏覽
2025-04-02 02:24本頁(yè)面
【正文】 采納，后因觸怒秦檜遭降職，此后閑居從事著作和講學(xué)。（1）“雨后霜前著意紅”一句運(yùn)用________的修辭手法，寫出了木芙蓉________的自然屬性。 【答案】 （1）擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）（2）這首詩(shī)托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受他人擺布的堅(jiān)定志向。將木芙蓉賦予人的思想，運(yùn)用了擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了木芙蓉在嚴(yán)霜襲來(lái)的秋季努力開放的情形，用其鮮艷的色澤表達(dá)了木芙蓉不畏嚴(yán)寒的精神。 （2）這首詩(shī)，表面上是寫“木芙蓉”，實(shí)際上是借“木芙蓉”來(lái)寫人。這是一種瀟灑，從容自在的形象，詩(shī)人好像是在寫木芙蓉的品格，實(shí)際上是托物言志，抒發(fā)自己也要像木芙蓉那樣，不管環(huán)境有多惡劣，不管有多么的艱難，也依然從容淡定，堅(jiān)持走自己的路。 故答案為：⑴擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析修辭手法的表達(dá)效果。 ⑵本題考查分析托物言志寫法。5．閱讀下面古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（2）不矛盾。這“傳語(yǔ)”二字，寄托了詩(shī)人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。 【解析】【分析】（1） “雙袖龍鐘淚不干”意思是：思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容“龍鐘”的原意是指流淚的樣子。作者此時(shí)身居邊塞，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，每每念及，雙袖就為淚水所沾濕?！皯{君傳語(yǔ)報(bào)平安”：只托你給我的家人報(bào)個(gè)平安。 （2）因?yàn)樵谮s赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，正因?yàn)橛袧庵氐乃监l(xiāng)念親之情，才在無(wú)紙筆顧不上寫信的情景之下，只好托故人帶個(gè)口信，“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。所以三四句是把一二句中的濃重情感落實(shí)到具體的行動(dòng)之中，并不矛盾。 故答案為：⑴ ①龍鐘：淚流縱橫的樣子 ； ②憑：請(qǐng)求，煩勞。“馬上相逢”彼此行色匆匆，沒(méi)有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達(dá)了思家的深情。純樸的描寫流露出詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 ⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩(shī)作的寫作背景，閱讀全詩(shī)理解詩(shī)歌內(nèi)容，從詩(shī)人所敘述的事情來(lái)體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感，讀懂詩(shī)歌。 晚春韓愈蘋樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！咀ⅰ竣贄罨?，詩(shī)中指柳絮。 （2）請(qǐng)發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。（2）柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。獎(jiǎng)賞這個(gè)字時(shí)，先要弄明白“斗”這個(gè)字運(yùn)用的是什么修辭手法，然后表達(dá)出運(yùn)用這種修辭手法的表達(dá)效果即可。描繪詩(shī)歌展示的畫面時(shí)，①理解詩(shī)句的內(nèi)容。③發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述即可。 ⑵ 柳絮朵朵，像白雪一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風(fēng)飄蕩。 ⑵本題考查考生對(duì)意境的想象能力。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題溪橋晚興鄭協(xié)寂寞亭基野渡邊，春流平岸草芊芊?！咀ⅰ竣汆崊f(xié)：南宋遺民。③楊花：喻身世飄零。（1）“杜鵑”常被用作凄涼哀傷的象征，在古詩(shī)詞中有多種稱呼，如李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“杜鵑”被稱為“________”。 【答案】 （1）子規(guī)（2）不同意。亭基寂寞，野渡無(wú)人，落日晚照，杜鵑啼血，再加上詩(shī)人特殊的身份一一南宋遺民，因而故國(guó)之思，亡國(guó)之痛自不待言。根據(jù)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的詩(shī)句“楊花落盡子規(guī)啼”，可知“杜鵑”被稱為“子規(guī)”。從“寂寞亭基”“一川晚照”“聽杜鵑”中可看出詩(shī)人內(nèi)心的凄涼、孤獨(dú)和惆悵，所以“閑”字表現(xiàn)了詩(shī)人閑適恬淡的心境，這只是表面上的。故答案為：（1）子規(guī)（2）不同意。亭基寂寞，野渡無(wú)人，落日晚照，杜鵑啼血，再加上詩(shī)人特殊的身份一一南宋遺民，因而故國(guó)之思，亡國(guó)之痛自不待言。（2）本題考查重點(diǎn)詞句在詩(shī)歌中的作用和品味關(guān)鍵字詞的能力。8．請(qǐng)從內(nèi)容、情感角度，選擇與《春興》最相近的一首，并簡(jiǎn)述你選擇的理由。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。）道中：在去三衢州的道路上。C．小池〔宋〕楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔?！敬鸢浮?選A 【解析】【分析】要求從內(nèi)容、情感角度，選擇與《春興》最相近的一首。如《春興》，在詩(shī)人的意念中，這種隨春風(fēng)而生、逐春風(fēng)而歸的夢(mèng)，是一種心靈的慰藉和美的享受，末句的“又”字，不但透露出鄉(xiāng)思的深切，但此情又苦于無(wú)處表達(dá)，只好借春風(fēng)隨夢(mèng)返鄉(xiāng)，所以心中又有了一份淡淡的憂傷。抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情。所以這兩首詩(shī)歌的內(nèi)容、情感相一致。《小池》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然景物的熱愛之情。故選A。 理由：①兩首詩(shī)中都寫到了春風(fēng)；②兩首詩(shī)的詩(shī)人都是漂泊在外遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)；③兩首詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情；④兩首詩(shī)都透露出詩(shī)人淡淡的憂傷之情。9．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。 （2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的心情？ 【答案】 （1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐，長(zhǎng)滿青草的池塘傳來(lái)陣陣蛙鳴。 【解析
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