【摘要】 人教版《道德與法治》(2) 第四課第一框青春的情緒 班級姓名 一、目標(biāo)展示 1.了解人的情緒復(fù)雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經(jīng)常發(fā)生變化。 3...
2025-04-01 22:55
【摘要】 人教版《道德與法治》(1)(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解人的情緒復(fù)雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也經(jīng)常發(fā)生變化。 3.認識情緒的作用,體會青春...
【摘要】部編版七年級道德與法治下冊:《青春的情緒》教案 《青春的情緒》教案1 【核心素養(yǎng)】理性精神 【教材分析】 本節(jié)課位于第四課揭開情緒的面紗中的第一課時青春的情緒,對學(xué)生青春期的思想和精神起到引領(lǐng)...
2025-04-05 03:32
【摘要】人教版《道德與法治》 教學(xué)基本信息 課題 第四課《揭開情緒的面紗》——青春的情緒 單元 做情緒的主人 學(xué)科 道德與法治 學(xué)段 第一學(xué)段 年級 初一年級 教材 書名:義務(wù)教育教...
【摘要】人教版《道德與法治》 2018年部編道德與法治七年級下冊教案 課題 單元 第二單元 主備人 時間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo) 體驗情緒的多樣性、復(fù)雜性,體會青春期...
2025-04-01 22:41
【摘要】。。。,把握情緒的多樣性。探究點一:情緒面面觀情緒短程游馬上就要公布成績了……就是?。?!我看他呀,也就這水平了??!這不是笨是什么??快看啊,他才考了那么點分!哈哈哈~~~~~~~~成績公布前緊張、擔(dān)憂嘲笑遭到憤怒,生氣成績公布后優(yōu)秀滿意,興奮很差憂傷,難過基本情緒喜喜哀
2024-08-01 03:04
【摘要】部編版七年級道德與法治下冊:《青春的情緒》導(dǎo)學(xué)案 《青春的情緒》導(dǎo)學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過分享情緒的感受、學(xué)習(xí)情緒的成分了解情緒的基本類型,青春期的情緒特點以及影響情緒的因素,認識到情緒對人行...
2025-04-05 03:29
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊_2-4-1青春的情緒教案 第四課:《解開情緒的面紗》第1課時 《青春的情緒》教案 教學(xué)目標(biāo) ;懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因;了解正面情緒和負面情緒帶來的不同影響。 ...
2025-04-01 22:11
【摘要】人教版《道德與法治》 課題名稱:情緒的管理設(shè)計者:白艷霞 單位:陳巴爾虎旗第一中學(xué)授課年級:七年四班 章節(jié)名稱 情緒的管理 學(xué)時 1課時 課標(biāo)要求 提示:理解情...
【摘要】人教版《道德與法治》 第四課揭開情緒的面紗 第2課時情緒的管理 [教學(xué)目標(biāo)] 1.情感·態(tài)度·價值觀 體會情緒表達對人際關(guān)系的影響,感悟友善、和諧、文明等是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。 2....
2025-04-01 22:14
【摘要】 人教版《道德與法治》七年級下冊: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo):認識適度負面情緒的作用及調(diào)節(jié)持續(xù)負面情緒的方法。 能力目標(biāo):能夠恰當(dāng)表達自己的情緒;掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,學(xué)會合理調(diào)節(jié)自己的情...
2025-04-01 22:12
【摘要】人教版《道德與法治》 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):了解青春期心里萌動的表現(xiàn),與異性交往的好處及做法,知道如何對待青春期情感,了解什么是真正的愛情。 2、能力目標(biāo):學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情...
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊: 教學(xué)設(shè)計 序號 4 課題 第二課《青春的心弦》第2課時 青春萌動 執(zhí)教者 授課日期 授課班級 七年級 教具 多媒體 教 學(xué) ...
2025-04-01 22:43
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊:(2) 第2課時情緒的管理 一、課時教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):了解青少年時期情緒易于激動、不穩(wěn)定的特點,明白情緒需要個人主動調(diào)控的道理;知道一些調(diào)控情緒的有效方法。 ...
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊: 第二課第二節(jié)青春萌動 【教材分析】 本課是“男生女生”之后對初中生異性之間關(guān)系的進一步探討。 第一目“異性朋友”引導(dǎo)學(xué)生懂得如何與異性朋友進行交往,并且把握好...