【正文】 （1）選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。 然后 又星星聚集排列成星座，有一些星星________試著排成長頸鹿，________是棕櫚（lǘ）樹，________試了試排成玫瑰，________才決定排成大熊星座。 （3）讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？（ 每種事物都有自己的特點，不能相互代替。B.【答案】 （1）先；然后；又；最后（2）星座；變硬變重；自己可以吹（3）A 【解析】 有趣（q249。 狗看到主人，總是不停地搖尾巴，這是在說：“這就是我。狗犯了錯誤（w249。）擦，這是在說：“我愛主人。鄰居的貓聞到這種氣味便會識趣地走開。 一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴（zuǐ）里逃走的。n）的狼從不搶同伴的食物。 （2）想一想，它們在說什么？ 例：狗夾緊尾巴，好像在說：“主人，我錯了，我下次再也不敢了。②狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“________”。 【答案】 （1）狗；貓；狼（2）主人，我最愛你了；不要過來，這是我的食物（3）原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的。 【解析】 如果能小心地________到狗的身上，我們就可以到很遠的地方去旅行。（填序號） 早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上________懶腰，用一顆露珠把臉________干凈，把細長的觸須________得亮亮的。①跳②伸 ③洗 ④擦（2）從這段話可以看出當一只小蟲子（ 一點也不好。B.（3）文段中“免費的特快列車”指的是________。8．閱讀短文,回答問題。 古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些,天天到田邊去看。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去, 自言自語地說:“我的想個辦法幫它們長。 一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。 煩躁________（2）為了使禾苗趕快長高,故事中的這個人想了一個什么辦法,請在文中用“橫線畫出相關(guān)句子。 揠苗助長:________筋疲力盡:________（4）我覺得這個人的辦法________，因為________。 【答案】 （1）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點力氣都沒了（4）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟。9．讀一讀，做一做。 媽媽親切地對小馬說___孩子___光聽別人說___自己不動腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___ （1）在選段橫線處加上合適的標點符號。 ） A.B.C.【答案】（1）：“；，；，；，；，；?！保?）C 【解析】10．讀短文，回答問題。 這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報名處”?！保~從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。 穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（y237?！?yǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。 地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！” （1）文中說到的地球清潔工________、________、________、________。 （3）你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。 鯽魚每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。蚯蚓在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。由于 它專以腐尸為食，不使死亡動物暴尸山野，從而避免了環(huán)境的污染。 【解析】11．我愛閱讀。 小猴比本領(lǐng) 功夫)有多大了吧!”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看!”小猴子這才注意到那位姑娘。“就……爬這玩意兒?”小猴犯了難，“這么細的竹竿，我可不行。姑娘的衣裙在微風里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏“叫牽?；?。 在)也不敢驕傲了。 （2）短文中的“姑娘”指的是________。 （3）請將括號中不合適的字詞劃掉。 ①“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛。 ）。 ）。12．閱讀短文，回答問題。 動物的睡相因其需要和本能而千姿百態(tài)，有些真令人意想不到。 大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。有些魚在入睡前躲進石隙、泥洞之中，以確保安全、睡得更加香甜。 狗睡覺時總是將一只耳朵緊貼地面。刺猬在睡覺時，將身子縮得像個圓絨線球．只露出一點兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動物就不敢輕易來惹它了。 （2）文中劃線的詞語能換成什么詞語？寫在括號里。 【答案】（1）大象，魚，狗，刺猬（2）干脆；馬上（3）略 【解析】13．閱讀下文，回答問題。 老師讓這幾個同學回到自己的（座 ）顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！闭d）讓我終生難忘。 （座 ）顏悅色教________（悔 （3）“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？ （4）你在生活中遇到過類似的事情嗎？請舉例說一說。；誨（2）和顏悅色（3）“我”看楊桃的角度不同。 【解析】 受傷的小鳥在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō)紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f249?！蔽衣犃?，心想：“原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。 （2）受傷的小鳥是一只________，人們稱它________。 ________的嘴巴 黑色的________（4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會怎么做?為什么?