【正文】 容，試做分析。（2）菩提祖師。子者兒男也，系者嬰細(xì)也，便教姓“孫”?；蛏駪B(tài)描寫，寫石猴瞑目、睜睛等神態(tài)，刻畫了石猴的勇敢機(jī)敏，本領(lǐng)高強(qiáng)。（4）神性：本是仙石，受日月精華，漸漸通靈。猴性：有猴子一樣惹人喜愛的動(dòng)作、習(xí)性和相貌。 【解析】【分析】（1）第一自然段主要介紹了石猴的身世出生；接下來主要介紹了它在花果山水簾洞成為美猴王。（3）根據(jù)動(dòng)作默寫、反復(fù)修辭手法分析即可。故答案為：（1）介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過?！扳┆s”的“猻”字去了獸旁，乃是個(gè)子系。（3）①動(dòng)作描寫，用一系列的動(dòng)詞（蹲、縱、跳、看）寫出了石猴的動(dòng)作連貫，身手高強(qiáng)。②“大造化，大造化”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，形象地刻畫了石猴找到了猴兒們安身之處后的那種自得和激動(dòng)興奮之情。仙胞迸裂，產(chǎn)石卵，化石猴。人性：有人的動(dòng)作語言和思想，有擔(dān)當(dāng)，為他人考慮，有領(lǐng)導(dǎo)才能，看重信用。解答時(shí)先劃分段落、理清結(jié)構(gòu)層次，再歸納要點(diǎn)、總結(jié)中心思想。回憶相關(guān)段落，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞即可篩選答案信息?？梢愿鶕?jù)句子的修辭、主題作用、與情節(jié)的關(guān)系等進(jìn)行賞析。可以從人物的語言、動(dòng)作、歷史背景、特長這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。 成功的實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)外地人說：“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。但您不要將這告訴任何人，因?yàn)槲覀円谶@里做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們需要安靜。 ②好奇的店主問：“究竟做什么實(shí)驗(yàn)？”這種實(shí)驗(yàn)，我們?cè)谀抢镉昧巳齻€(gè)星期的時(shí)間?！遍_始人們對(duì)此只是一笑了之；但這兩個(gè)外地人的行動(dòng)卻漸漸地引人注意了。他們同人們________，________有關(guān)這個(gè)年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。 ⑤整個(gè)小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。三個(gè)星期的時(shí)間快要過去了，肯定要發(fā)生什么事了。 ⑥第三個(gè)星期的周末，這兩個(gè)外地人收到了商人的一封信。我很愛她，也正因?yàn)槿绱?，我不希望她重返病體。他已得到了他的安寧。這時(shí)，小城的市長進(jìn)行干預(yù)了。他向這兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆款。我們相信你們能讓死人重新活起來，還可以給你們一份證明。 ⑩這兩個(gè)外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開了這城市。（1）結(jié)合上下文，在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。他們同人們________，________有關(guān)這個(gè)年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。②侄子的目的：________。④市長的目的：________。（4）“成功”二字是反語，由這場虛無實(shí)驗(yàn)的成功，揭露了社會(huì)的黑暗，諷刺了小城上到市長、下到普通市民的愚蠢。 【解析】【分析】（1）本題考查根據(jù)語境補(bǔ)充詞語。根據(jù)“久久地”可知第一空應(yīng)填“停留”，根據(jù)“同人們”和“情況”可知第二空和第三空分別應(yīng)為交談和詢問。根據(jù)“我很愛她，也正因?yàn)槿绱耍也幌Ｍ胤挡◇w”可知商人的目的是不希望自己的病死的妻子活過來遭受病痛的折磨。根據(jù)“一個(gè)在其丈夫死后又重新改嫁的女人”可知這個(gè)女人不想再和她的前夫生活在一起。 （3）本題考查賞析環(huán)境描寫。 （4）本題考查理解題目的含義。結(jié)合文本內(nèi)容可知，這個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有成功，并沒有復(fù)活任何一個(gè)人，但題目卻把這次實(shí)驗(yàn)說成是“成功”的。 （5）這兩文都虛構(gòu)了一個(gè)故事，故事都與一個(gè)騙局有關(guān)，這兩個(gè)騙局中各色人等紛紛登場，為了自己的利益都說了假話，讓一個(gè)看起來非?；恼Q的騙局，居然獲得了成功，從而揭露了社會(huì)的黑暗與人們的虛偽和愚蠢。 （2）不希望重病而死的妻子重返人間遭受病痛折磨。　不想和她的前夫生活。 （3）渲染氣氛，為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。 （5）都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及瞞與騙的世風(fēng)。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答； ⑵本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑶本題是對(duì)環(huán)境描寫的考查。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。解答時(shí)，把握全文脈絡(luò)與題目含義，結(jié)合題目的作用加以理解分析即可。聯(lián)系兩篇文章內(nèi)容和主旨即可作答。回家去問媽媽畢淑敏我說到絲綢之路上僻遠(yuǎn)的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時(shí)候，我就抱著你走過安西。難道你是飛來的不成？以前我一說起帶你趕路的事，你就嫌煩，說知道啦，別再啰唆。 ③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難，才知道發(fā)生在安西的感動(dòng)源遠(yuǎn)流長。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景。母親默默地關(guān)注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。我們幼年的頑皮，成長的艱辛，與生俱來的弱點(diǎn)，異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案，每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。我們流落世間，成為飄零的紅葉。 ⑦趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。 ⑧一定要趕快啊！生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運(yùn)的云梯銜接處，時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。（1）請(qǐng)你說說題目“回家去問媽媽”的含義。 （3）聯(lián)系上下文，說說第⑦段在文中的作用。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品，生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)我們的耐心培育。（4）事件：“我”游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著“我”走過安西的往事。【解析】【分析】（1）本題考查分析題目的含義和作用。以“回家去問媽媽”作為題目，含義是距父母還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)，多陪伴母親，傾聽媽媽講述我們過去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。賞析句子要點(diǎn)明其修辭手法，說明其表達(dá)的作者的情感，做到“詞不離句，句不離段”?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品，生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)我們的耐心培育。理解語段作用一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。結(jié)構(gòu)上，結(jié)尾的語段一般會(huì)照應(yīng)前文、照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭等?！边\(yùn)用比喻的修辭手法，意在告訴大家趁著父母身體健康，多陪伴父母盡孝心。（4）本題考查概括內(nèi)容和體會(huì)作者的感悟。主要事件：“我”游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著“我”走過安西的往事。故答案為：（1）傾聽媽媽講述我們過去的事情，和她一起回味生活中的酸甜苦辣。（3）結(jié)構(gòu)上：過渡，承接上文的感悟，引出下文的勸告；內(nèi)容上：緊扣文題，呼吁人們抓緊時(shí)間與父母交流。感悟：①我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親；②母親是最了解我們的人，最想要的真誠就在母親那里；③趁母親健在，抓緊時(shí)間和母親溝通交流。答題時(shí)應(yīng)注意，分析題目的含義應(yīng)從字面意思和深層含義(即與中心相聯(lián)系)兩方面來考慮，再結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由 。（2）本題考查賞析句子的表達(dá)效果。運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了母親對(duì)我們的耐心培育。答題時(shí)應(yīng)注意，文章主要語段作用一般從兩個(gè)角度去考慮：一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用，一個(gè)是內(nèi)容上的作用。（4）本題考查概括內(nèi)容和體會(huì)作者的感悟。作者感悟：我們?nèi)菀缀鲆?、厭煩了母親；最想要的真誠就在母親那里；趁母親健在，抓緊時(shí)間和母親溝通交流。原諒尤今陰霾的臉，變成欲雨的天?！迸淌肿銦o措地看著我的皮包，囁嚅地說：“我，我去拿布來抹……”萬萬沒想到，女兒居然說道：“沒事，回家洗洗就干凈了。”女兒的口氣是那么的柔和，倒好似做錯(cuò)事的人是她。女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。 ④當(dāng)天晚上，返回旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。 ⑤留學(xué)倫敦的三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，在大學(xué)的假期里，我們不讓她回家，要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼。正松了一口氣時(shí)，沒有想到身子一歪，一個(gè)踉蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，“哐啷、哐啷，哐啷、哐啷”連續(xù)不斷的一串串清脆響聲過后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。 ⑦“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺。 ⑧又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心把葡萄酒倒在顧客乳白色的連衣裙上，原以為顧客會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到她反而倒過來安慰似的說：“沒關(guān)系，酒漬嘛，不難洗。（有改動(dòng)）（1）根據(jù)提示，寫出“我”的情感變化歷程。 （3）體會(huì)第③段畫線句子在文中的作用。 【答案】（1）女侍出現(xiàn)過失，“我”感到憤怒→女兒幫女侍擺脫窘境，“我”感到驚奇→聽完女兒的打工經(jīng)歷，“我”為人間真情所感動(dòng)。（3）設(shè)置懸念，引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事，使文章情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣。 【解析】【分析】（1）本題考查分析人物心理和情感的變化過程。第一段：女侍出現(xiàn)過失，“我”感到憤怒；3段：女兒幫女侍擺脫窘境，“我”感到驚奇；49段：聽完女兒的打工經(jīng)歷，“我”為人間真情所感動(dòng)。當(dāng)魚汁潑灑在皮包上時(shí)，“我本能地跳了起來”，運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)侍者不小心把魚汁潑灑在皮包上時(shí)，我的極其強(qiáng)烈的反應(yīng)。（3）本題考查分析設(shè)置懸念的作用?！睂懳覍?duì)女兒因?yàn)檫@一件小事而流淚的原因感到非常疑惑，寫作手法是設(shè)置懸念，引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事，使文章情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣?！按丝?，在異鄉(xiāng)異國的夜里，我眼眶全濕”，是母女共同回憶往事后，我被感動(dòng)百感交集而流淚。故答案為：（1）女侍出現(xiàn)過失，“我”感到憤怒→女兒幫女侍擺脫窘境，“我”感到驚奇→聽完女兒的打工經(jīng)歷，“我”為人間真情所感動(dòng)。（3）設(shè)置懸念，引出下文發(fā)生在女兒身上的關(guān)于“原諒”的故事，使文章情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查分析人物心理和情感的變化過程。其次，瞻前顧后，聯(lián)系上下文，看看人物的這一片段言行舉止發(fā)生了那些變化，那些情節(jié)和這些描寫有關(guān)，從而揣測(cè)出人物的心理活動(dòng)。答題時(shí)應(yīng)注意，理解語句一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的原則，結(jié)合語句出現(xiàn)的語段及上下文，并結(jié)合全文內(nèi)容，甚至聯(lián)系文章主旨做出綜合分析，這樣才能準(zhǔn)確而全面的理解出語句的真正內(nèi)涵。（3）本題考查分析設(shè)置懸念的作用。結(jié)構(gòu)上引出下文故事，表達(dá)效果上使情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的閱讀興趣。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。 雨中的男孩葛昕旭老天爺也知道這幾天該吃狗肉了，天氣驟然地就冷了下來。 晚上，坐在值班室里，看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，同事們想吃狗肉的念頭一下就活蹦亂跳地冒了出來。誰知，我們走了幾戶農(nóng)家，卻一直沒有結(jié)果。但我們不死心，繼續(xù)在村里尋找。 又走了幾戶農(nóng)家，終于，在最偏遠(yuǎn)的一戶里，我們看見了一條壯實(shí)的本地土狗。我們找到狗的主人。當(dāng)我們上前說明來意，農(nóng)民的頭立馬就搖得像撥浪鼓。此時(shí)，同事的兩眼，正死死地盯著那條土狗。那婦女干生生的臉上，竟沒有一點(diǎn)兒肌膚應(yīng)有的光澤?？磥磉€是錢能通神。我接過拴狗的繩子時(shí)，農(nóng)民的兒子放學(xué)走進(jìn)了院子。片刻，男孩反應(yīng)過來，蹲下身子，一把抱著狗，嘴里大喊著不賣不賣！農(nóng)民看男孩的樣子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。男孩雙手抱著狗，瞬間，一串串淚珠，就在男孩的臉上，落雨一樣地婆娑了起來。 我和同事愣在那里，不知所措。我把狗拴在廚房門口的樹上，一個(gè)人悄悄地回了宿舍。 誰知，吃過晚飯，同事跑來說，狗不見了！我一聽，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯斷繩子跑的。坐在那里，我沒說話，腦中閃現(xiàn)的，是小男孩抱著狗流淚的樣子。我心里一驚，跑出門看，上午的男孩，牽著狗，站在門口，渾身被雨水淋得透濕。 男孩看見我，臉上露出一絲憨厚的笑容，說，叔叔，你們買的狗跑回了我家，我爸叫我給你們送來。好一會(huì)兒，反應(yīng)過來，我忙叫男孩進(jìn)屋坐坐。 男孩把繩子塞到我手中后，抹了一把臉上的雨水，轉(zhuǎn)過身，跑入雨中。 屋里的同事愣在了那里，誰也不說話。 第二天，殺狗的師傅上山時(shí)，狗，早已不知了去向。請(qǐng)根據(jù)文章情節(jié)的變化，將下面“我”的心理變化過程填補(bǔ)完整。 ①我們看見屋里的床上躺著一位面容憔悴的婦女。（人物描寫的角度）②我站在那里，傻了似的，目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚軟軟地堵著，就像泡了水的豆子，脹脹的透不過氣來。 （4）文中第⑥段寫道“農(nóng)民在男孩的耳邊不停地說著什么”，農(nóng)民在男孩耳邊到底說了什么？請(qǐng)結(jié)合文章上下文情節(jié)，發(fā)揮想象，以農(nóng)民身份的口吻寫一段合理的話。側(cè)面寫出了家庭狀況的困難，為下文迫不得已賣狗的情節(jié)埋下伏筆，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。（3）環(huán)境描寫，烘托了“我”因狗丟失的郁悶心理；為下文男孩冒雨送狗回來做鋪墊，襯托了男孩一家的誠實(shí)守信和淳樸善良的品質(zhì)?？墒菋寢尙F(xiàn)在有病，急需用錢，我們賣掉狗，就有錢送媽媽到醫(yī)院去看病了。 【解析】【分析】（1）根據(jù)“我的臉上，溢出了一絲不易察覺的微笑。 （2）考①常用的人物描寫方法有，外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等等，“憔悴”“干生生的臉上，竟沒有一點(diǎn)兒肌膚應(yīng)有的光澤”可知是神態(tài)描寫或外貌描寫，生動(dòng)細(xì)致地寫出了婦女面容憔悴，病情嚴(yán)重。②從詞語賞析的角度。 （3）學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來進(jìn)行分析。 （4）找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫，分析心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，注意：用第一人稱表述，對(duì)兒子的安慰，向兒子闡述賣狗的理由，即照應(yīng)男孩母親生病這一伏筆。側(cè)面寫出了家庭狀況的困難，為下文迫不得已賣狗的情節(jié)埋下伏筆，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展?？墒菋寢尙F(xiàn)在有病，急需用錢，我們賣掉狗，就有錢送媽媽到醫(yī)院去看病了。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括能力。答題方法：了解用詞之美：動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；結(jié)構(gòu)上有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等； ⑶本題是對(duì)環(huán)境描寫的考查。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。8．閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。A當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面?！蔽耶a(chǎn)生了