【正文】 毒”。（1）下列說法不符合原文意思的一項是（本文的標(biāo)題運用了設(shè)問的方式，既能引起讀者的思考，又突出了文章的主要內(nèi)容。第⑥段引用《排毒背后的污垢》一文，科學(xué)而合理地解釋了排毒果汁無效的原因。對于糖尿病患者等特定病癥的人群，排毒飲食不僅沒有好處，反而會危害健康。本文條理清楚，先介紹果汁排毒的由來，接著說明其危害，最后教給人們正確的方法。 ） A.B.C.D.（3）根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性看待“排毒”。根本不需要用外在的方法去“排毒”，因為各種“排毒法”毫無必要，甚至有害。 第⑥段引用《排毒背后的污垢》一文，并不是科學(xué)而合理地解釋了排毒果汁無效的原因，只是說明 經(jīng)常進行果汁排毒會讓人體缺乏有價值的營養(yǎng)，會讓人岀現(xiàn)流感癥狀或者肌肉疼痛。然而，如果為了“排毒”而只喝釆汁，那么這種飲食方式甚至不能算安全。從文章第⑨⑩ ?這三個自然段中篩選出關(guān)鍵語句，整合出答案即可。據(jù)此整合出答案。B；⑵ B； ⑶ 人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)讓身體處于良好的營養(yǎng)狀態(tài)，保障人體“排毒系統(tǒng)”有效運轉(zhuǎn)?！军c評】⑴本題考查閱讀說明文的多方面的能力：概括文章內(nèi)容的能力；分析說明方法及作用的能力；品析說明文語言的能力；篩選并整合信息的能力。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 ⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。3．閱讀下面的文字，完成小題。 ①春天到了，莎利文老師攙著我的手，穿過人們正在播種的田野。我懂得了陽光和雨露能使植物生長，鳥兒會為自己筑巢，松鼠、鹿、獅子等動物會為自己覓食做窩。莎利文老師教我從森林中散發(fā)的芳香，從青草叢的葉片中體會大自然的美。她從一開始就這樣使我胸懷大自然，使得自然界成為我思想的一部分。 ②但是，也就在這時候，我體會到大自然對人并不總是善的、美的。因為走的路程較長，我們坐在樹陰下休息過兩三次，最后一次是在離家不遠的一棵果樹下。我在老師的幫助下，很容易地爬到樹上去了。莎利文老師建議，我們就在樹陰下吃午飯，叫我等她拿來午飯后，再從樹上下來。 ③突然間天氣起了變化，太陽一下子沒有了。離開了老師，我一個人高高地坐在樹枝上，感到非常害怕，感到非常孤單。我坐在樹枝上靜靜地等待著，我想只有等老師來，我才能從樹上下來，否則別無辦法。 ④周圍死一般地沉寂。要不是我使勁地抓牢樹枝的話，一陣強風(fēng)早就把我從樹上刮下來了。一陣傾盆大雨把我周圍的小樹枝都打斷了，我想從樹上跳下來，但周圍的恐怖氣氛使我動彈不得，我只好仍留在樹上。我想樹和我會一起倒下來。我緊緊摟住老師，感到非常高興，我的腳又重新踏在堅實的土地上了。（1）第③段中描寫“我”的心態(tài)的句子是哪一句？請找出來。 【答案】 （1）離開了老師，我一個人高高地坐在樹枝上，感到非常害怕，感到非常孤單。（3）老師對我的愛和我對老師的依賴。 【解析】【分析】（1）“心態(tài)”就是人物的心理感受，這樣來找就容易了“離開了老師，感到非常害怕，感到非常孤單”。 （3）劃線句子中“她一把抓住我的手，扶我從樹上下來?！拔揖o緊摟住老師”寫出我對莎莉文老師的依賴。結(jié)果是“使我真正認識了大自然。有結(jié)果的，最好把結(jié)果概括出來。 ⑵承上啟下（過渡）。 ⑷“我”體會到大自然的真正威力，也使“我”真正認識了大自然。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡潔的語言概括； ⑵本題考查對文章重點句子的分析能力。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可； ⑷本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。4．閱讀下文，回答問題。 ①甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱，溫暖舒適。”看不見人影，蒼老的聲音從密林深處傳來。恰好林間的小路上現(xiàn)出個人影，頭發(fā)花白，顫顫巍巍地行著，弓著腰，看到老康，直了身子沖他一笑?！昂?，你這死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。””良久，老康接過老朱手上的雞，進屋去了。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍色的煙霧飛了起來。 ⑦“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。老康也坐在樹樁上，折幾個柳條，遞給老朱一雙，自顧自地喝了起來。他倆之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮?！崩峡嫡f。 ⑩“三十七年?。　崩现煺f。 ?“大家都沒忘啊?！??老康喝了口酒，接過老朱的話，“大叔帶著咱仨走遍了山，這里的好東西真多，蘑菇，木耳，以前哪見過這么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完?！崩峡邓坪跏强蘖恕??第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來。老朱確實走了，走的時候，向著山頂揮手，像是知道老康在這里，或許他在向大山告別。 ?藍天，白云，清脆的樹林。“你們是……”老康顯然是不認識他們的?！泵鳚傻难廴t了，轉(zhuǎn)過頭，看著山，又是那么堅定。 ?“老康叔，我叫陳遺志，當(dāng)年父親為了救火犧牲的時候，我還沒出生，母親給我起名遺志，告訴我長大后，幫父親看著這山。 ①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護山林。③________。（2）第?段和第?段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同：第一次是________，第二次是________。 今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，像山楊一樣沉穩(wěn)。 【答案】 （1）老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔；朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上（2）為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動的淚水（3）運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅定的形象，表明他對自己守護山林的默默奉獻無怨無悔。表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個年輕人的出現(xiàn)做鋪墊。②揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護著山林。 【解析】【分析】（1）①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護山林。③老朱因為退休離開了山林，山上只留下了老康叔。 （2）?段中老康哭是因為老朱退休了將回到鎮(zhèn)上，和自己分開，老康不忍心和好朋友分開，感到傷心和不舍。 （3）“今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，象山楊一樣沉穩(wěn)。 （4）“藍天，白云，清翠的樹林”，是自然環(huán)境描寫，表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個年輕人的出現(xiàn)作鋪墊。 （2）為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動的淚水。 （4）環(huán)境描寫。 （5）①交待老朱離開山林后的人生最后時光，補充交待陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。③呼應(yīng)上文，老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)。情節(jié)梳理：從開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分概括。答題：明手法闡運用（表達了什么內(nèi)容）析效果； ⑷本題考查自然環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用：交代人物活動的背景（人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格），寫明事件發(fā)生的時間和地點；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)或作為情節(jié)線索等；渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想、性格、情緒； ⑸本題考查故事情節(jié)在小說中起到的作用。5．閱讀下文，回答問題。 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。 ②可我卻一直不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！蔽艺f。”“唉呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆苗兒。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。妹妹也懂?！睂@句話的含義理解正確的一項是（母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔(dān)心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動靜。母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。 ） A.B.C.D.（3）試簡要分析文章第②段中畫線句子的寫法及作用。 【解析】【分析】（1） “母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！奥牎弊謱懗隽四赣H雖然身患重病，整宿整宿翻來覆去地睡不著，卻時刻關(guān)注著兒子的情況，怕他想不開，體現(xiàn)了她對兒子的關(guān)心。故選A。正是在這種不尋常的題材中，顯示了母親的堅韌、頑強，從而寫出了母親的崇高偉大。 （3） “后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。表明母親為了不讓兒子傷心而強忍病痛，體現(xiàn)了她的堅忍和對兒子無私的愛?！军c評】⑴本題考查考生對語句的理解，解答此題要求考生對文章整體感悟，結(jié)合語段和句子的內(nèi)容，表達的情感進行分析，對選項要仔細辨析，注意選項的表述?？忌w感知文章，仔細理解文章的寫作手法，對選項要仔細辨析，注意選項的表述，進行判斷。6．閱讀下文，回答問題。 ①我們的毛發(fā)為什么會有顏色呢？毛發(fā)的色調(diào)主要由兩種黑色素構(gòu)成：真黑色素和類黑色素。兩者都是在黑色素細胞中的酪氛酸酶的作用下，經(jīng)一系列反應(yīng)由酪氛酸生成的。一根根頭發(fā)就像一根根管子，其中充滿了細胞和色素，細胞和色素之間的空隙全是液體。接著，生出的頭發(fā)因含有的黑色素減少而變淺，頭發(fā)中的液體也越來越少。遺傳、疾病和精神因素也會使頭發(fā)變白。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā)。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起體內(nèi)發(fā)生一系列急劇變化，造成內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，在很短時間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說的“伍子胥過昭關(guān)，一夜愁白了頭”。） A.B.C.D.（2）下列最適合做文章標(biāo)題的一項是（ 頭發(fā)的顏色B.人老頭發(fā)白D.請你根據(jù)本文內(nèi)容分析她生白發(fā)的原因。 【解析】【分析】（1）對照第③段“許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā)?！笨梢奃的理解有誤。 （3）根據(jù)最后一段白發(fā)產(chǎn)生的原因有三，她爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)，排除遺傳因素，除此之外就是疾病引起或者極度緊張、憂愁、悲傷而引起的白發(fā)了。B； ⑶她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，也可能是學(xué)習(xí)過度緊張、精神壓力過大引起內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。解答本題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的； ⑵本題考查標(biāo)題的作用。7．閱讀下面的文段，回答問題。 ①到倫敦度假，住在女兒的公寓里。 ②那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。 ③我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套，和老公提早十分鐘來到游人稀少的小公園。到了七點整，一向準(zhǔn)時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。 ④寒風(fēng)肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔。 ⑤“天氣這么冷，她竟不為我們著想!”我口出怨言，“簡直就是個工作狂啊!” ⑦七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起!工作堆積如山，做不完呀!”我和老公對看一眼，果然不出所料!刺身、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。 ⑩女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。 ?第二天，日上三竿才醒來。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假。 ?桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵?！??說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒?貯藏室!可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來還澆水呢!”（1）圍繞“向日葵”，補全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。 ①看著時間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。(從詞語角度)（3）文中有多處伏筆，暗示著過生日事件的發(fā)生。 （4）文中的女兒值得稱道，讀了全文，你有什么感想?請結(jié)合自身體驗談?wù)劇? ②本句運用“冒”這個動詞，生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母而失望至極的情狀。本句運用“半點”一詞生動傳神地寫出了“我”因失望心痛而毫無食欲的情狀。(一向體恤父母的女兒昨天卻讓父母在公園里挨凍) ②女兒遲到了，卻沒有告訴我遲到的真正原因。④一向敬業(yè)的女兒，今天卻沒有去上班。我們也應(yīng)該像她那樣孝敬自己的父母，因為父母為我們付出了很多。 （2）①句，把“怒氣”比作“螞蟥一樣往我心里鉆”，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣的心理感受。據(jù)此理解分析作答。答案不唯一，找出相關(guān)的例子作答即可。聯(lián)系女兒的性格，談?wù)勛约簯?yīng)該怎么對待父母。 故答案為：⑴買向日葵；藏向日葵；送向日葵； ⑵①本句運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”因女兒遲到而心生怨氣無法排解的情狀。本句運用“灼灼”這個