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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級-下冊語文閱讀理解訓(xùn)練試題含答案-在線瀏覽

2025-04-01 22:33本頁面
  

【正文】 心的扣題的語句提取出來作答。⑶本題注意方案的設(shè)計(jì)要符合敬老的主題。 雪地里的迎春花他說,他得出去掙點(diǎn)錢,以后讓我進(jìn)城念好的學(xué)校。我以為,母親并不在乎父親的走與留。面前的母親和一個時辰前與父親歡笑著告別的母親儼然判若兩人。 ③父親回來的那天,隔壁鄰居都過來看了。我認(rèn)識,那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黃色的蕊,黃色的瓣,如同一只翩翩起舞的蝴蝶。母親于是歡喜地進(jìn)了廚房,只剩我和父親在門前嬉鬧。 ④沒過幾天,父親又回到城里去了。那兩封簡短的信,不識字的母親硬是讓我念了許多遍。經(jīng)過一夜的深思,母親最終決定帶我去城里添置些東西,好給父親一個驚喜。母親說,這種衣柜,放在家里夠氣派。 ⑥衣柜有了,可搬運(yùn)成了問題。前頭的幾個老練的小工一看到我和母親,便迅速起身圍了過來。 ⑧尋思間,一個聲音粗獷的男人對著密集的小工打趣:“嘿,是不是又來老板了?找我啊,我力氣可大著呢,莊稼人!不偷懶兒!”不遠(yuǎn)處的空地上,坐著一個頭發(fā)蓬亂、衣衫襤褸的男人。他在見到我與母親的一瞬間,驚慌失措地捂著肚子往遠(yuǎn)處跑,似乎是急著上廁所。 ⑩母親沒有叫他,目不轉(zhuǎn)睛地看著那個熟悉的背影漸漸消失在視野里。我氣喘吁吁地抬頭,看到母親那簌簌滴落的眼淚打濕了那條新買的羊毛圍巾。 ?父親出事的那天,母親正在門前掃雪。 ?父親是在搬運(yùn)家具時出事的。那張一百多斤重的八仙桌,便毫不留情地砸向了他的身體。 ?父親最終沒能救活。我沒有哭,母親也沒有。 ?親朋散去之后,我和母親默默地收拾家里的殘局。 ?當(dāng)夜,母親硬拉著我,在漫天的雪花中,尋找父親送她的那一枚黃色發(fā)卡。漆黑的夜,路上,我和母親趴跪在冰涼刺骨的雪地上,一步一步地順著掩埋父親的方向找尋而去。 ?母親的發(fā)卡真丟了。因?yàn)槲抑?在這個白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。 (2)“那兩封簡短的信,不識字的母親硬是讓我念了許多遍。 在這個白雪皚皚的世界里,一定有一枚溫?zé)岬陌l(fā)卡在寒冬的深處,默默地守護(hù)著一朵柔黃的迎春花。②看到父親窮困的處境,母親因難過而流淚。(2)母親對父親非常牽掛和擔(dān)心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。(4)父親是一個勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞、愛孩子、愛妻子,自尊心很強(qiáng)的人。文章中三次寫到母親流淚,而每次流淚的原因不同:第一次是父親剛剛離家時,母親默默流淚,這是母親對父親的不舍而落淚;第二次是母親看到父親的處境時落的淚,這是母親因?yàn)殡y過才流下的淚;第三次是找不到發(fā)卡時哭得沒了聲息,這是母親因?yàn)槭チ烁赣H傷心地流淚,每次原因不同,而且一次比一次哭得厲害。母親“母親硬是讓我念了許多遍。 (3)根據(jù)文中情節(jié),了解“發(fā)夾”的來歷,體會母親與父親之間的情感,從以物寫情這方面來具體分析作答。 (4)從寫父親出去打工的目的,可見他愛兒子;寫父親回家給母親買了發(fā)卡的事,可見父親愛妻子,愛這個家;從寫父親看到我們后就跑的事,可以看出他有很強(qiáng)的自尊心。②看到父親窮困的處境,母親因難過而流淚。 ⑵ 母親對父親非常牽掛和擔(dān)心,讓“我”多讀幾遍,想清楚地了解父親的情況,心里得到安慰。 ⑷ 父親是一個勤勞樸實(shí)、吃苦耐勞、愛孩子、愛妻子,自尊心很強(qiáng)的人。答題時應(yīng)注意,解答時,閱讀全文,依據(jù)作者的行文思路去分析,在文中找到題干信息,將相關(guān)內(nèi)容逐步概括出來。答題時應(yīng)注意,要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會作品的內(nèi)容、思想和情感傾向,從作品本身出發(fā),緊扣題目所問進(jìn)行感悟有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說清楚講明白。 ⑶本題考查理解詞句的深層含義。 ⑷本題考查評價分析人物性格特征。概括人物形象要從分析人物所做之事入手,結(jié)合具體的寫人方法,抓住抒情、議論語句,用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn),盡可能不要停留在一個層面上,即多方面概括。 門邊有個位置在門外脫下鞋子,穿著襪子,繞過過道,進(jìn)客廳,再到飲水機(jī)旁邊。他感激地沖我笑笑,他說他下崗了,到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。我說:“我們都是在苦弱中掙扎, 只不過用不同的方式。這位師傅扛著水進(jìn)來。”我對兒子眨眨眼,示意他別往下說?!辈涣希@小子揭竿而起:“打我干嗎?就是臭,臭腳臭襪子的臭。但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見?!边M(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。我勸他無須這樣細(xì)心,他笑一笑,“服務(wù)總是講究質(zhì)量的。那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。 ⑦門邊有個位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產(chǎn)生靈感。這樣不要套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。我不希望他體察到我的用心,這點(diǎn)小小的方便,還需要別人在意么?樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳,“為什么啊?大爺!”老人說:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機(jī)移到門邊,讓家里人進(jìn)門出門都不方便?!保ㄟx自《北京晚報》2007.4.23,作者查一路,有改動)(1)從全文看,題目中的“位置”既指________,又指________。(3)①交代了故事的結(jié)局;②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì);③點(diǎn)明了中心:你心里有別人的位置,別人也會把你放在心上。作為同齡人,我想對文中的“兒子”說;應(yīng)該學(xué)會站在別人的角度和立場思考問題、做事情,不能再用苛刻的語言傷人心了! 【解析】【分析】(1)表層含義是飲水機(jī)在門口擺放的位置,深層含義為一個人內(nèi)心里裝著別人的地方。①“我對兒子眨眨眼,示意他別往下說”,②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理,③表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)。 (4)閱讀文本,了解文章內(nèi)容,把握文章主旨,談感受,“感受”只要 符合文章的主旨即可;“對兒子說的話”應(yīng)該是積極方面的。 ⑶ ①交代了故事的結(jié)局;②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì);③點(diǎn)明了中心:你心里有別人的位置,別人也會把你放在心上。作為同齡人,我想對文中的“兒子”說;應(yīng)該學(xué)會站在別人的角度和立場思考問題、做事情,不能再用苛刻的語言傷人心了。找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句,抓住文中“放飲水機(jī)”地方和最后老人的話即可作答。 概括人物形象,人物形象是指人物的性格特征,精神品質(zhì),而不是指外表特征。要選出細(xì)節(jié)作例子,說明“我”的“細(xì)心”“善解人意”“尊重別人”“善于教育孩子”“為人謙和”,說出幾點(diǎn)就可以。從結(jié)構(gòu)上“結(jié)束故事”、內(nèi)容上“深化文意”、形象塑造上“烘托人物形象”幾個角度來分析回答。注意語言流暢,表達(dá)準(zhǔn)確。抓住最后老人說的話來感想“在心中給人留個位置”(即關(guān)心他人),要用同齡人的口吻對“孩子”說話,以“體諒、尊重大人”的角度來說。 材料一:有文字記載,我國在三千多年前就開始栽培茶樹。商朝后,茶發(fā)展成為貢品。西漢時茶已成為一種商品。因?yàn)椴栌兄蛑箍?、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值,再加上中國茶文化的獨(dú)特魅力,中國茶在世界得以廣泛傳播。 傳播有多種方式:唐朝時,日本派使臣渡海前來學(xué)習(xí)中國文化,茶樹種子和飲茶方法由此傳到日本。茶還作為重要的商品被輸送到多個國家,公元十七世紀(jì),航海業(yè)發(fā)達(dá)的一些歐洲國家,開始大量地從中國販運(yùn)茶葉至歐洲各國。唐代的《茶經(jīng)》中創(chuàng)制了茶道二十四器,標(biāo)志著唐人飲茶已開始注重品飲藝術(shù)。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長者,充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。材料三:“一帶一路”是新時期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用。隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進(jìn),中國茶文化將發(fā)揮更大的價值。 ) ,早在三千多年前就已經(jīng)開始栽培茶樹。,其中中亞、西亞國家是通過海路傳播的。(2)根據(jù)以上三則材料,請你簡要概括中國茶及茶文化的重要價值。 【答案】 (1)C(2)①養(yǎng)生及藥用價值(或商業(yè)價值);②高雅的藝術(shù)價值與蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)禮儀價值;③促進(jìn)“一帶一路”沿線各國共同發(fā)展的時代價值。②公元十七世紀(jì),通過海運(yùn)販賣到荷蘭。故選C。”可見中國茶具有高雅的藝術(shù)價值,蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)禮儀;材料三“沿線各國通過各類茶事活動,以茶為媒,化解隔閡,進(jìn)行貿(mào)易交流,促進(jìn)共同發(fā)展。 (3)材料一“唐朝時,日本派使臣渡海前來學(xué)習(xí)中國文化,茶樹種子和飲茶方法由此傳到日本?!笨梢姽呤兰o(jì)時,通過海運(yùn)販賣到荷蘭。 ⑶ ①公元九世紀(jì)(或唐朝時),被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。 ⑵本題考查材料內(nèi)容的賞析和概述,注意抓住能突出表現(xiàn)“ 中國茶及茶文化的重要價值 ”的句子提煉。6.閱讀下面的文章,完成下列小題。 ①好多年前的秋天了,我們還是孩子?!蔽覀兌颊J(rèn)真起來,全含了桃核爬上床去。那個春天的早晨,奶奶打掃院子,突然發(fā)現(xiàn)角落的地方,拱出一個嫩綠兒,便叫道:“這是什么呀?”我才恍然記起了是它:它竟從土里長出來了!它長得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的。大家都笑話它,奶奶也說:“這種桃樹是沒出息的,多好的種子,長出來,卻都是野的,結(jié)些毛果子,須得嫁接才成。但我卻十分地高興了:它是我的,它是我的夢種兒長大的。我說,我的夢是綠色的,將來開了花,我會幸福呢。 ④也就在這年里,我到城里上學(xué)去了。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶牵瑢W(xué)習(xí)呀,奮斗呀,一畢業(yè)就走上了社會,要轟轟烈烈地干一番我的事業(yè)了;那家鄉(xiāng)的土院,那土院里的小桃樹便再沒有去想了。 ⑤但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,人世原來有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。這時候,奶奶也去世了,真是禍不單行。看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來,對著靈堂哭了一場。弟弟說:“那桃樹被豬拱折過一次,要不早就開花了。啊,小桃樹,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉(xiāng),又默默忘卻了呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了。 ⑥如今,它開了花,雖然長得弱小,骨朵兒不見繁,一夜之間,花競?cè)_了呢。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了。 時間小桃樹的狀態(tài)作者的情感好多年前的秋天桃核期待那個春天嫩芽、長得很慢先A________,后高興我到城里上學(xué)有院墻高了先遺忘,后B________如今花竟全開,C________可憐(2)揣摩詞句,按照要求回答問題。它長得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的?!炯住磕棠檀驋咴鹤?,突然發(fā)現(xiàn)角落的地方,拱出一個嫩綠兒,便叫道:“這是什么呀?”【乙】弟弟說:“那桃樹被豬拱折過一次,要不早就開花了。呼應(yīng)下面奶奶的評價,更加襯出作者對小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著的偏愛。(3)①小桃樹開花弱小稀疏、淡白單薄,是掙扎著拼盡了生命綻放美麗,雖艱難但依然用頑強(qiáng)的意志和生命力笑著,感動敬佩它的頑強(qiáng);②類比自身經(jīng)歷,雖知自身渺小,但仍像小桃樹一樣奮斗,實(shí)現(xiàn)價值,同時也為之前身漂異鄉(xiāng)忘卻小桃樹而深深懊喪;③奶奶照顧小桃樹,而我沒照顧好奶奶,沒能看她最后一眼,對奶奶有著無限的愧疚和感懷。如A處,可提取第②段“執(zhí)著地非要它將來開花結(jié)果哩”一句分析,即可得出“執(zhí)著偏愛”的答案。C處,可提取第⑥段“長得弱小”“卻開得太白了、太淡了”等句,即可整理出正確答案。“它長得很委屈,是彎了頭,緊抱著身子的”運(yùn)用了典型的擬人的修辭手法,生動形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長的緩慢,不起眼的特點(diǎn),“緊抱著身子的”所寫具備頑強(qiáng)的生命力。同時在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)下面奶奶的評價。②要求賞析【甲】【乙】兩句中的“拱”字?!疤覙浔回i拱折過一次”中的“拱”則運(yùn)用了動作描寫的方法,寫出了豬對小桃樹的破壞。作答時,一定要把詞語放入具體的語境中,聯(lián)系上下文的情節(jié)內(nèi)容,并結(jié)合文章中心,這樣才能得到準(zhǔn)確而完整的答案。如小桃樹終于開花了,作者還要落淚的原因,可從小桃樹頑強(qiáng)的意志和生命力的角度,從曾經(jīng)忘卻小桃樹的角度,從由小桃樹聯(lián)想到自身渺小但仍能實(shí)現(xiàn)價值的角度,從沒能照顧好奶奶等角度作答即可。呼應(yīng)下面奶奶的評價,更加襯出作者對小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著的偏愛。 ⑶①小桃樹開花弱小稀疏、淡白單薄,是掙扎著拼盡了生命綻放美麗,雖艱難但依然用頑強(qiáng)的意志和生命力笑著,感動敬佩它的頑強(qiáng);②類比自身經(jīng)歷,雖知自身渺小,但仍像小桃樹一樣奮斗,實(shí)現(xiàn)價值,同時也為之前身漂異鄉(xiāng)忘卻小桃樹而深深懊喪;③奶奶照顧小桃樹,而我沒照顧好奶奶,沒能看她最后一眼,對奶奶有著無限的愧疚和感懷??忌熳x文章,理清文章的思路,根據(jù)題干中的提示,從原文中找到對應(yīng)的句子或詞語。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇,一般說來可以從修辭、描寫、詞語的運(yùn)用等角度入手。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容和主題的理解和分析。考生在平時要對閱讀加以強(qiáng)化訓(xùn)練,掌握各種題型的答題技巧。 嫦娥四號任務(wù)圓滿完成:人類一大步嫦娥四號圓滿達(dá)到工程既定目標(biāo),順利轉(zhuǎn)入科學(xué)探測階段?!盁o論就中國作為一個航天大國的聲譽(yù),還是就探索本身的進(jìn)步而言,對這一壯舉的意義再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。國際社會將嫦娥四號登月譽(yù)為2019年開年盛事,紛紛向中國表達(dá)祝賀和敬意。 科學(xué)家們備感振奮的是,太空研究新機(jī)遇撲面而來。馮玉兔二號的“官微”告訴人們:這里好熱,200攝氏度。維澤爾則表示迫切期待嫦娥四號載荷的該國探測儀能夠感知到太陽風(fēng)與月球表面的相互作用,進(jìn)而揭示月壤含水的秘密。俄羅斯媒體紛紛推出大篇幅報道,追溯人類探月的半個世紀(jì)的歷程。 政治觀察員們備受啟發(fā)的是,中國制度優(yōu)勢能量巨大。德國《明鏡》周刊網(wǎng)站發(fā)表題為《中國的全能》的文章,指出嫦娥四號的成功,如同向世界分發(fā)的中國政治制度名片;只有堅(jiān)定地、自上而下地制定目標(biāo)及指揮、實(shí)施項(xiàng)目和進(jìn)程,才可能成功。著陸器上,載有德國研制的月表中子及輻射劑量探測儀;巡視器上載有瑞典研制的中性原子探測儀;中繼星上,載有荷蘭研制的低頻射電探測儀。中國最新探月成就承載的依然是全人類的理想。富萬說:“嫦娥四號是邁向月球村的歷史性一步。”的確,歷史理當(dāng)銘記,人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察,首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信,這是具有重要意義的人類一大步。 ) ,使科學(xué)家更容易發(fā)現(xiàn)宇宙“大爆炸”留下的微弱痕跡。,使世界看到了一種開放合作的時代大氣象。(2)嫦娥四號瞬間勁爆刷
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