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心理健康專題教育觀后感心得體會(5篇)-在線瀏覽

2025-03-30 07:21本頁面
  

【正文】 說性格的,大家做了性格測試,希望老師多在課堂上做一些這樣的活動,不僅使課堂氣氛更活躍了也讓我們更起勁去學習心理健康教育。另外生活中,我們要保持積極樂觀的心態(tài),多想一些開心的事情,必要的時候改變自己,心態(tài)很重要,同一件事情不同的看法就會有不同的結(jié)果,另外,一定要堅持自己對的、優(yōu)秀的好的思想,這樣就不會把自己變得對自己很失望,和同學和睦相處。我說話聲音太小,有時說話并沒有表明自己的真實想法,有時又不得已違背了自己的意愿,就要自己調(diào)節(jié)一下,幽默可以讓氣氛活躍,也讓談話輕松。心理學是十分客觀的一種存在,但同樣不乏應用性。在科技進步,知識爆炸的今天,人類也進入了“情緒負重”的時代。加強對大學生的心理健康教育,使我們避免出現(xiàn)或有效應對由上述種種問題而造成的心理應激、心理危機或心理障礙現(xiàn)象,以積極正常的心理狀態(tài)去適應當前社會的發(fā)展環(huán)境,是非常必要的。從大學生心理健康標準考慮,我的智力正常,人格完整,尊重自己與他人,人際關(guān)系良好,與心理年齡特點相適應,所追求的目標現(xiàn)實可取,情緒基本穩(wěn)定,意志健全。我逆反心理和依賴心理偏強,但已經(jīng)開始嘗試著以成人的角度審視社會,以自己的道德標準分析社會現(xiàn)象,有一定理想和生活目標。從情緒特點考慮,我的情緒體驗較為豐富,并且隨著知識水平的提高和知識經(jīng)驗的積累,情緒的自控能力加強,但還存在明顯的波動性。從性格特點考慮,我能夠面對和接納現(xiàn)實,客觀評價和接受自己、他人和社會,有較廣闊的視野。這就是我對自身的認識。從不同角度正確地認識自己,這就是我的最大收獲。心理學就像一面鏡子,讓我們把自己清晰地呈現(xiàn)在里面。其實很高興學習心理學這門課程,也很高興看到了鏡子里的自己,相信從其中得到的東西,會讓我更加自信地面對未來。如何開展心理健康教育,開展成功與否,是學校教育的重要一環(huán),下面就我在心理教育方面的幾點心得:一、抓認識提高,明確心理健康教育的重要性。由于青少年學生正值成長發(fā)展過程中,缺乏科學的辨別能力與社會實踐經(jīng)驗,加上小學生的獨立意識較差,所以小學生很少易發(fā)生心理行為偏差。作為教育工作者我們對此不能置之不理,不能只注重分數(shù)而不管學生是否具有健康的心理與健全的人格,我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才,更不是害群之馬,因此,我們?nèi)I舷滦纬晒沧R:要下足功夫,正視心理健康教育,促使學生的健康發(fā)展,健全他們的人格,為21世紀培養(yǎng)合格的人才。課堂是學校進行教育活動的主要場所,課堂教學不僅是科學知識傳授的過程,也是學生心理發(fā)展的過程。思品課,抓好心理疏導的教育。數(shù)學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動。音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學生良好的情感體驗,給人以美的熏陶方面的心理健康教育。三、抓課題研究,從細處著手抓好心理健康教育。主要是在教師以身示范下,對小學生開展“關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”三個方面的教育。在校內(nèi)、班級中師生之間、同學之間互相關(guān)愛、團結(jié)幫助蔚然成風,在各種學習活動中,學生合群,積極參與,團結(jié)協(xié)作,自尊自信,創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。多次主題隊活動的開展,使學生受到教育的同時,自身的能力不斷得到提高,心理素質(zhì)明顯加強。由于學生家長與學生固有的血緣關(guān)系,感情與倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學校教育的效果,也是學校教育所不能代替的一種力量。有些父母認為孩子長得壯,不生病就是健康,這是不全面的認識。然而,認識的片面性,不少家長對于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理保健的教育方法,這是不利于他們的心理健康發(fā)展的,在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯(lián)系做到及時矯正,并在學校上對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座,引導家長科學地教育孩子,從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人,培養(yǎng)他們的責任感、獨立性與自制力,養(yǎng)成樂觀進取的精神。心理健康專題教育觀后感心得體會【篇5】__年的11月至12月我幸參加了延邊州班主任遠程培訓,通過二個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓,我學到了許多班級管理方面的知識,使我對班主任工作有
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