20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃_0-在線瀏覽
2025-03-30 05:35本頁面
【正文】 型課題”，全面推進(jìn)“微型課題”研究，實(shí)在加強(qiáng)課題研究的應(yīng)用性和有效性。二、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)老師教育觀念更新。要發(fā)揮名師培養(yǎng)工作室的示范效應(yīng)，引導(dǎo)老師結(jié)實(shí)樹立實(shí)踐的觀點(diǎn)、開展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的觀點(diǎn)，促進(jìn)老師不斷提高對新課程理念的認(rèn)識，使“一切為了學(xué)生的開展”的課程理念成為每一位老師的每一次教育行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。開展全校師生“我閱讀，我成長”的讀書活動，學(xué)校安排專門時間用于老師的讀書學(xué)習(xí)，教研組要每月安排一次讀書心得交流（每次選4~5人摘記或心得較好的進(jìn)展交流），及時寫出感悟匯編。高效的課堂源于高質(zhì)的備課，本學(xué)期教科室首先要將加強(qiáng)對集體備課時效性的研究和指導(dǎo)，把集體備課作為促進(jìn)老師專業(yè)開展的堅實(shí)平臺，在集體備課活動中要強(qiáng)化老師根本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為老師內(nèi)在的素養(yǎng)。更要關(guān)注集體備課的流程治理：個性化專研——集體研討——個性化設(shè)計——教學(xué)效果的總體評估和反思。集體備課活動要依照本學(xué)科老師任課時間進(jìn)展合理安排，將活動時間、地點(diǎn)報教科室，便于巡視、指導(dǎo)、考核。每個備課組須將集體備課的成果及時發(fā)布到自主學(xué)習(xí)平臺，老師間應(yīng)通過集體備課互相取長補(bǔ)短，共同提高，使集體備課真正發(fā)揮對教學(xué)的指導(dǎo)作用。四、廣泛開展教科研活動，不斷促進(jìn)老師教科研才能提高。本學(xué)期我校將接著開展一人一好課的公開課教學(xué)研究活動，并主要以市級課題《學(xué)測互動，目的達(dá)成》進(jìn)展研究，構(gòu)成我校新的課堂教學(xué)方式，逐步轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，改良老師教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)實(shí)效。提升老師教育教學(xué)才能。所有活動的原始材料用于各個老師的教科研考核，負(fù)責(zé)人員要加強(qiáng)材料認(rèn)識，用數(shù)聽說話。（2）備課組安排“一人一好課”活動并提早一周上報教研組長，同學(xué)科老師參與聽、評過程，教研組長、備課組長負(fù)責(zé)安排、組織、記載。（4）建議同辦公室老師組織跨學(xué)科聽課，評課可在較為靈敏的時間進(jìn)展，辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排、組織、記載并報教科室備案。同學(xué)科或同備課組、教研組的老師應(yīng)把聽評課作為學(xué)習(xí)別人長處，提高本身教學(xué)才能的重要途徑，在聽評課活動中真正提高本人的教育教學(xué)才能。本學(xué)期將接著有計劃地組織老師外出學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)絡(luò)，開展聯(lián)誼教研活動，讓在校級課堂教學(xué)競賽中獲獎的老師走出學(xué)校，參加聯(lián)誼學(xué)校的課堂教學(xué)觀摩，讓他們開辟視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念、先進(jìn)教法，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。五．以名師工作室為平臺，接著開展“青藍(lán)工程”活動和青年老師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期要通過師傅上樣板課、徒弟上匯報課的方式對“青藍(lán)工程”工作進(jìn)展階段考核總結(jié)。以名師工作室為平臺，施行名師培養(yǎng)工程。關(guān)于學(xué)校里的年輕老師，尤其是剛剛工作的新老師，學(xué)校要創(chuàng)設(shè)時機(jī)，加快培養(yǎng)他們的步子。六、加強(qiáng)課題研究，落實(shí)過程治理，提高教科研工作實(shí)效。組織課題承擔(dān)者開
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