20xx教導處范文小學第一學期教科研工作計劃-在線瀏覽
2025-03-30 05:16本頁面
【正文】 研工作的檔次。擅長利用各種契機，積極向老師傳遞教科研信息，組織老師學習理論和實踐經(jīng)歷，學習《根底教育課程改革綱要》和各學科新課程標準及相關(guān)理論文章，開展自主學習、專家引領(lǐng)和互相學習等方式，努力營建良好的教育科研的氣氛。為了進一步構(gòu)建“書香校園”，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以營建書香校園、培養(yǎng)人文精神為主題，引領(lǐng)全校老師樹立終身學習理念，努力培養(yǎng)學習型、研究型老師，提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)。本學期，鼓舞沙龍組成員多讀一些教育專著，每月利用沙龍時機交流讀書感受，每兩個月上交一篇較有質(zhì)量的學科論文，擇優(yōu)推薦發(fā)表。并接著開展“書友沙龍”活動，每周由一位老師定期推薦上傳教科研論文1篇，其他老師認真閱讀，以評論方式參與“書友沙龍”活動。、隨筆評比本學期接著開展優(yōu)秀博客、優(yōu)秀隨筆的評比。并每月上交1篇教育教學隨筆，學校將進展優(yōu)秀博客、優(yōu)秀隨筆的評選。教科室建立好各級課題的檔案，及時做好各級課題過程性材料積累整理工作，嚴格落實課題組成員的詳細分工。一是要做實現(xiàn)有課題的實踐研究。二是要提高課題研究的層次。三是標準日常的課題研究。四是積累課題研究成果。教科室將組織老師參加各級各類的論文評比，擇優(yōu)推薦各類雜志進展發(fā)表。（三）加強校本培訓，全面提高教科研水平本學期要接著加強校本培訓，著重開展科研方法的培訓，積極營建全員參與研究的良好場面。2．發(fā)揮骨干老師的輻射作用，促進廣大老師教學科研才能
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