20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)班主任工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 05:18本頁面
【正文】 心比心，別說別做損害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要特別小心。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，事實上你也能夠把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是歡樂依然委屈，我們能夠一起分享。”沒想到她點點頭。 做了三年的班主任，我覺得本人還不是那么的穩(wěn)重，有些時候依然容易急噪，做事后勁缺乏，但我想總結(jié)是為了更好地工作，盡管做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候依然歡樂的! 小學(xué)班主任2021工作總結(jié)二 班主任工作是一項特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱苦的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。作為小學(xué)畢業(yè)班，本班學(xué)生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的選項非觀念，沒有良好的養(yǎng)成適應(yīng)，大部分學(xué)生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少煩惱?！ ∫弧I建氣氛，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成。為良好班風(fēng)的構(gòu)成奠下根底。在所舉行的“一對一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，小孩們逐步擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好適應(yīng)。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，制造出一種充滿活力的競爭場面，就必須鼓舞競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，開掘?qū)W生宏大的潛能。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了小孩們的競爭認(rèn)識，及自我治理的才能，班上構(gòu)成了你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛?！ 〕Ｒ?guī)治理是德育的重點，只有常規(guī)治理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而適應(yīng)的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立?！ ≡趯W(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的妨礙也最大。班主任只有用行動做出典范，使學(xué)生“耳濡目染”。從此，教室地面開場逐步清潔起來。比方隨手排一排桌椅。學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的典范，進(jìn)而產(chǎn)生“如今無聲勝有聲”的獨到效果?！ ”緦W(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，開展?fàn)巹?chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵”的活動，要求每位同學(xué)言語文明、爽朗向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、保護(hù)公物、簡樸節(jié)約。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)以及行為適應(yīng)都有了比擬大的進(jìn)步?！ ○B(yǎng)成教育確實是通過各項活動，使同學(xué)們言行“標(biāo)準(zhǔn)化，自覺化”?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，協(xié)助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)展教育，倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會課依照檢查的反應(yīng)結(jié)果進(jìn)展教育。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，同時要堅持下來。好多學(xué)生，打了
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