20xx教學工作參考總結(jié)人教版小學語文教學工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 05:08本頁面
【正文】 一種良好的學習方法。 三、確實做好學困生的工作 針對我們班有幾位特別的學困生，我采納多鼓舞，少批判的方法，真正給他們愛心。狠抓學困生，給他們“開小灶”，每課跟上進度決不落下，要求生字詞語過關(guān)?！ ∷摹⑼怀稣Z文章節(jié)內(nèi)容過關(guān)。在每個單元的教學任務(wù)完成之后，我都進展檢測，針對學生存在的知識點咨詢題，及時處理。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高?！ ≌Z文教學必須注重積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。 優(yōu)秀文段朗讀?！ 『迷~佳句的搜集?！ ￠_展各種語文活動。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的才能。 在本學期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根底知識得到了提高，語文才能得到了加強，為下學期的學習打下了堅實的根底。本學期我擔任二年級的語文教學。但也有些學生成績偏向，作風懶散。在教學中，一直以老師的身份要求本人，謙虛向有經(jīng)歷的老師學習，實在做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，在常規(guī)檢查都得到確信。在教學中，我一直堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。環(huán)節(jié)齊，有后記。課堂教學能做到：
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