20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)語文教師教學(xué)工作參考總結(jié)3篇-在線瀏覽
2025-01-17 02:15本頁面
【正文】 正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，使他們構(gòu)成本人不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮?！ ?三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的確信，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當(dāng)妨礙著全班學(xué)生的整體成績?！ ?yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好?！ ∈紫葏f(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點?！ ≌嬲龅綍灾岳恚瑒又郧?。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的辦法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論?！ ∮捎谧龅搅艘陨蠋c，因而我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果依然明顯的。因而在工作中我不斷遵照嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針?！ “l(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)?！ ￡P(guān)懷學(xué)生身體健康，留意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性治理工作，對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)。 通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。 小學(xué)語文老師教學(xué)工作總結(jié) 暑假馬上降臨，期末考試也臨近了，本學(xué)期的各項工作將畫上句號。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，已成為老師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流?！ ?1)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)包括以下幾方面： ①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)展復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語拼音。 ?、壅n文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐步養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好適應(yīng)?！ 、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)展閱讀的訓(xùn)練，多考慮，多處理咨詢題，提高閱讀水平。 ?、轂榱巳嫣岣邔W(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采納一些個性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進(jìn)展摘抄記錄。 (2)培養(yǎng)積極探究適應(yīng)，開展求異思維才能。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對咨詢題充分考慮后，學(xué)生依照已有的經(jīng)歷
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