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正文內(nèi)容

20xx教學工作參考總結(jié)小學語文教師教學工作參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)

2025-01-17 02:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 長的支持和配合,指導家長正確教育子女等?! ⊥ㄟ^以上工作,本班學生紀律、學習、生活適應(yīng)、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了根底。  總之,一年來,干了一些工作,也獲得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些缺乏,如:學生學習兩極分化嚴峻,行為適應(yīng)還不夠標準等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺乏,揚長避短,爭取更大的成績。  小學語文老師教學工作總結(jié)  暑假馬上降臨,期末考試也臨近了,本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)歷,汲取教訓,也為了使本人的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回憶總結(jié)與說明:  一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣  小學生對待學習,往往側(cè)重于興趣,興趣能激發(fā)學習的積極性,加強求知欲望,加強克服困難的決心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育妨礙下產(chǎn)生和開展起來的,尤其是老師本身對學生的妨礙。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能,已成為老師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而開展學生的語文素養(yǎng)?! ?1)標準學生的學習適應(yīng)?! ≌_的學習適應(yīng)的養(yǎng)成,有利于教學的施行,更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習適應(yīng)包括以下幾方面:  ①漢語拼音:利用早讀、課前預(yù)習、上課抽讀等各種方式進展復(fù)習、穩(wěn)固漢語拼音?! 、谧衷~經(jīng)歷:從開學起,堅持對課文中的生字新詞進展讀寫、聽寫?! 、壅n文朗讀:抓好課前預(yù)習、逐步養(yǎng)成認真預(yù)習的好適應(yīng)。課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式,對學生進展朗讀訓練與指導?! 、荛喿x:從平時上課到考試,刻意讓學生進展閱讀的訓練,多考慮,多處理咨詢題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進展閱讀訓練?! 、轂榱巳嫣岣邔W生的語文綜合素養(yǎng),采納一些個性化的方法:每位學生都有一本摘抄本,將所學課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜愛的古詩詞,名言警句等進展摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟才能,并進展經(jīng)歷積累,逐步養(yǎng)成日積月累的好適應(yīng)。  (2)培養(yǎng)積極探究適應(yīng),開展求異思維才能?! ≡谡Z文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在特別大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識才能、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在考慮辯論中巧妙點撥,以促
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