20xx教學工作參考總結(jié)小學語文教師教學工作參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長的支持和配合，指導家長正確教育子女等?！ ⊥ㄟ^以上工作，本班學生紀律、學習、生活適應(yīng)、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了根底。 總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為適應(yīng)還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。 小學語文老師教學工作總結(jié) 暑假馬上降臨，期末考試也臨近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，也為了使本人的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回憶總結(jié)與說明： 一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣 小學生對待學習，往往側(cè)重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，加強求知欲望，加強克服困難的決心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育妨礙下產(chǎn)生和開展起來的，尤其是老師本身對學生的妨礙。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)?！ ?1)標準學生的學習適應(yīng)?！ ≌_的學習適應(yīng)的養(yǎng)成，有利于教學的施行，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習適應(yīng)包括以下幾方面： ①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習、上課抽讀等各種方式進展復(fù)習、穩(wěn)固漢語拼音?！ 、谧衷~經(jīng)歷：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進展讀寫、聽寫?！ 、壅n文朗讀：抓好課前預(yù)習、逐步養(yǎng)成認真預(yù)習的好適應(yīng)。課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進展朗讀訓練與指導?！ 、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學生進展閱讀的訓練，多考慮，多處理咨詢題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進展閱讀訓練?！ 、轂榱巳嫣岣邔W生的語文綜合素養(yǎng)，采納一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進展摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟才能，并進展經(jīng)歷積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好適應(yīng)。 (2)培養(yǎng)積極探究適應(yīng)，開展求異思維才能?！ ≡谡Z文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在特別大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識才能、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在考慮辯論中巧妙點撥，以促
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