20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (4)作文批語(yǔ)要留意藝術(shù)性。 (5)班隊(duì)會(huì)要在新上下功夫?！ ?6)如何協(xié)助學(xué)生改掉不做作業(yè)的缺點(diǎn)?！ ?7)課堂過程中如何及時(shí)調(diào)整學(xué)生的思維?！ ?8)怎么樣提高課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)才能?！ ?9)如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過程中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高?！ ?10)怎么樣做好學(xué)生期末的綜合評(píng)價(jià)工作?！ ∧苡行Ю谩独蠋煃徫痪毐謨?cè)》，通過自主、合作交流的方式按部就班的進(jìn)展訓(xùn)練完善。老師們都能逐項(xiàng)自修、謙虛交流掀起了以學(xué)習(xí)之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣，通過自主研修老師的備課、上課、課堂、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思技能得到了完善和提高。我校的張桂芬、王海兵、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的老師崗位技能的培訓(xùn)活動(dòng)并利用不同時(shí)機(jī)對(duì)其他老師進(jìn)展了理念浸透和技能輔導(dǎo)的作用。此外我校每位老師還結(jié)合本身實(shí)際進(jìn)展了本人的弱項(xiàng)完善提高，每位老師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》。通過不斷的完善和提高真正提高了我校老師的軟實(shí)力?！ ?二)、校本研修活動(dòng)有序開展 因地制宜的開展教育科研工作。 本學(xué)期期初組織老師結(jié)合本身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過程中需要亟待處理完善的咨詢題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的施行計(jì)劃，在教育教學(xué)工作中進(jìn)展逐步的探究施行并做好詳細(xì)的紀(jì)實(shí)，學(xué)校正每位老師的施行過程都進(jìn)展了每月一次的跟蹤，對(duì)顯現(xiàn)的突出案例進(jìn)展重點(diǎn)的歸結(jié)和延伸構(gòu)成經(jīng)歷材料。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”，姜濤老師的“古詩(shī)板畫教學(xué)”、王海兵的“后進(jìn)生朗讀技能的訓(xùn)練”、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例務(wù)實(shí)高效的促進(jìn)了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高，有特別強(qiáng)的借鑒性?！ 〈送?，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)過程中凸顯的實(shí)際癥結(jié)進(jìn)展了主題鮮明、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)研討活動(dòng)，深化了落實(shí)了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝聚。本學(xué)期有效地開展了如下教研活動(dòng)：9月份張桂芬的六年級(jí)圖形概念生成教學(xué)“把握重點(diǎn)有效擴(kuò)展”，王海兵的五年級(jí)語(yǔ)文閱讀課教學(xué)“語(yǔ)文課堂常態(tài)教學(xué)的時(shí)效性”10月份：姜濤的三年級(jí)古詩(shī)教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)“平安在我心中”。在教研活動(dòng)中老師們能充分進(jìn)展集體備課、認(rèn)真實(shí)踐課堂探究、謙虛進(jìn)展反思重建，極大地推進(jìn)了我校整體教學(xué)水平的平衡開展。其中張桂芬老師的《軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動(dòng)展示，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探究的熱情?！ ∮写胧┑丶訌?qiáng)師資隊(duì)伍建立，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)認(rèn)識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干老師老師的培養(yǎng)選派力度，對(duì)已獲得骨干老師資歷的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)治理和再提高，使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)治理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，與薄弱老師接對(duì)，使所有老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干?！ ∽ズ美蠋煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化本身的綜合素養(yǎng)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的本質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位老師結(jié)合“老師接著教育手冊(cè)”進(jìn)展程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接，使學(xué)習(xí)的效果有本質(zhì)性的提高?！ 〗Y(jié)合我校老師文化知識(shí)偏低的特點(diǎn)，成立老師幫扶小組機(jī)動(dòng)靈敏的進(jìn)展互相合作整體提高，詳細(xì)：張桂芬—姜艷光。劉云鳳—李艷雙姜濤李艷波王海兵—李
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