20xx教學工作參考總結-個人教育教學工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:43 本頁面
【文章內容簡介】 為學生提供時機，培養(yǎng)他們的制造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中。有些內容老師只提要求，不講方法，讓學生本人去嘗試學習?！ “l(fā)揮教學民主，留意聽取學生的意見，與學生一起研究和改良教學方法，讓學生以適當的方式對教、學過程和結果進展評價。如此既能夠把學生的智慧和力量融入到教學過程中來，又能夠使學生在互動的過程中加深理解，不斷改良教學工作?！ ?二)加強教法研究，提高教學質量。 由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的要求，如何在教學中加強對學生心理健康和社會習慣才能的關注，促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成，是老師應該特別留意研究和重點。為此，我在教育教學中留意依照學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式、情景式的教學方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進展體育鍛煉，在玩中學、在玩中練。此處還充分留意到學生在條件、興趣和運動技能根底等方面的個體差異，依照學生差異確定學習目的和評價方法，并提出相應的教學建議。使每個學生
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