20xx教學(xué)工作參考總結(jié)下學(xué)期小班工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 05:08本頁面
【正文】 鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個才能獲得好的成效?！ ≡谄匠５娜粘９ぷ髦校覀儽３种鵁崆?、誠懇、主動地和家長溝通，依照班級情況及時利用“家長會”向家長進(jìn)展階段性的小結(jié)，明確指出缺乏之處，商討處理，并充分利用家長委員會的作用以點(diǎn)帶面，做好家園合作關(guān)系。 堅(jiān)持認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，家長通過這欄目及時理解班上的情況，暢所欲言地說出本人的建議。 認(rèn)真填寫交接班本，把家長反應(yīng)的小孩一些特別的情況記錄下來，讓班上工作人員都理解，以此保證特別情況的特別處理，爭取做到每位家長都滿意。 七、保育工作 保育工作：我們在培養(yǎng)幼兒生活適應(yīng)方面，加強(qiáng)日常生活適應(yīng)的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，培養(yǎng)幼兒穿脫襪子、沖洗口杯、穿脫衣服的生活自理技能，同時，在日常的訓(xùn)練中我們將要求幼兒不僅做到穿得好，還要穿的快。培養(yǎng)幼兒本人獨(dú)立進(jìn)餐。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二咨詢、三檢查。每一次戶外活動前后要清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，防止意外發(fā)生。及時發(fā)覺班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地點(diǎn)。隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)覺情況及時報告醫(yī)務(wù)所。“誰愛小孩，小孩就愛他?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€小孩?！ ∽鳛橐幻變豪蠋煵粌H要治理好班級，有一顆愛小孩的心，還要不斷的提高本身的素養(yǎng)，不斷的完善本身涵養(yǎng)，不斷的汲取經(jīng)歷。我會在今后的工作中加以改良，接著努力，跟上社會時代的步伐 加強(qiáng)教育教學(xué)才能，及時預(yù)備各項(xiàng)教學(xué)教具，保證教育課堂的充分性與時效性?！ ∠聦W(xué)期小班工作總結(jié) 眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲，小孩們立即就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些可愛的小孩們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… (一)保教工作： 提高幼兒的自理才能。此外，我們還開展了方式多樣的生活自理才能訓(xùn)練，如：我會本人吃飯、我能把小手洗潔凈、我會穿脫衣服、口渴了如何辦等，讓幼兒明白得本人的事情應(yīng)該本人做，使幼兒構(gòu)成初步的自我效勞認(rèn)識。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有非常大改善，特別是沈杰裔小朋友，從剛開場的嚴(yán)峻挑食到如今根本每天都能把飯菜吃得干潔凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他歡樂?！ ∷自捳f：“沒有規(guī)矩，不成方圓。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)展行為適應(yīng)的培養(yǎng)。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。學(xué)慣用商量的、禮貌的語言和同伴說話。最后，樹立典范，通過分發(fā)小紅花，評選好小孩等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望?！ ∥覀兝迷绮?、戶外活動、集體游戲等方式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，使得幼兒喜愛參加體育活動，并從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。 認(rèn)真開展主題教學(xué)活動。平時認(rèn)真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。因而我們按照幼兒身心開展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓小孩成為環(huán)境中的主體。環(huán)境能育人?！ ∽⒅赜變鹤灾餍缘陌l(fā)揮。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以本身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。因而，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師施行個別化教育才能達(dá)成目的。小班集體教學(xué)活動，往往需要老師充分調(diào)動幼兒情緒，通過群體間的情緒互相感染，才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動的歡樂?！ 榱舜龠M(jìn)幼兒各方面才能的開展?！ ?二)家長工作 在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進(jìn)展了家訪，理解他們的情況。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認(rèn)識和理解我們的主要活動。 充分利用“寶寶成長檔案”、“家校路路通”等手段向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)。運(yùn)用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進(jìn)
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