20xx班主任工作范文班級工作我見-在線瀏覽
2025-03-30 04:59本頁面
【正文】 的班級是個能讓他們驕傲的班?！ 傞_場做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，如此做班主任的效率是不是太低了。班級治理是一項整體育人工程，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，才能構(gòu)成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生的自我治理機制。一個班級，班主任相當于校長，下面增設(shè)三個班長相當于副校長級別，一個分管學(xué)習(xí)，一個分管組長，一個分管紀律，而中層則有各個班干部組成，學(xué)習(xí)班長下面設(shè)三個學(xué)習(xí)委員，一個管聽寫背誦，一個管作業(yè)訂正，一個管課外延伸及上課表現(xiàn)，各科課代表直截了當服從于各學(xué)習(xí)委員。而治理組長的班長每周會給組長開會，討論在工作中做的好的和缺乏的地點，并在開會的過程中一次次地改良治理方法。班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧，比方在治理班級時經(jīng)常會碰到同學(xué)不服管，班干部常常為此苦惱，因而我便交他們一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經(jīng)常能夠看到如此的鏡頭，老虎等兇狠的動物在進攻前首先是身體向后撤離，為什么撤離呢？是為了更好的向前進攻！我們批判同學(xué)一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。實踐的過程中班干部們感慨同樣的事情但在工作方式上改動一下獲得的效果是如此的不同?！ 」奈璐_實是通常所說的調(diào)動積極性。鼓舞貫穿于從目的的制訂到目的最終實現(xiàn)的全過程。這其中鼓舞起著特別重要的作用。關(guān)于中學(xué)生成長來說，有了目的，中學(xué)生才會有前進的方向和動力。因而，指導(dǎo)中學(xué)生和班
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