20xx學(xué)年度下學(xué)期中心學(xué)校工作參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-30 03:01本頁面
【正文】 好的敬業(yè)精神，并不斷加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新才能，通過開展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“我最喜歡的老師”等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀老師典型，明確老師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地開展。
樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
積極開展老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。本學(xué)期邀請(qǐng)至少兩位教育教學(xué)專家來校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺(tái)”活動(dòng)，利用暑期和假日，除積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)外，還將把老師送出去進(jìn)展集中培訓(xùn)，在老師中真正樹立起“最大的福利確實(shí)是培訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)，整體提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)。激發(fā)老師的自我開展認(rèn)識(shí)，開掘老師的開展?jié)撃堋?br />加強(qiáng)對(duì)縣局新分老師的治理、指導(dǎo)及各方面保障，積極制造條件促進(jìn)新分老師工作的多贏場(chǎng)面。
要堅(jiān)持“向治理要質(zhì)量”思想，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)治理，不斷標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)治理制度，力求使學(xué)校治理制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。
標(biāo)準(zhǔn)招生行為。
標(biāo)準(zhǔn)課程治理。
標(biāo)準(zhǔn)校務(wù)公開制度。
標(biāo)準(zhǔn)后勤效勞工作。
（四）努力提高教育質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素養(yǎng)教育。
大力加強(qiáng)學(xué)校德育工作。班主任隊(duì)伍建立中，學(xué)校將進(jìn)一步充實(shí)班主任書架，給班主任裝備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得和一篇班主任工作經(jīng)歷交流論文。
各校分年級(jí)段針對(duì)學(xué)生認(rèn)知才能、思想道德水平、生源情況，確立本年級(jí)段的教育治理制度、主題活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，突出文明禮儀教育、平安教育、道德教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生恪守公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生法制認(rèn)識(shí)，防止學(xué)生違法犯罪，高度注重學(xué)生青春期教育和心理健康教育，逐步構(gòu)成一套科學(xué)、完好的校本德育材料。
大力加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造生本課堂。堅(jiān)持加強(qiáng)集體三定備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。三定：定時(shí)間地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一。主備人提早將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）打印稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同學(xué)科組老師可在集體備課的根底上依照本人班級(jí)學(xué)情進(jìn)展二次備課。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)建寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓舞學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)驗(yàn)。遵照“學(xué)生主體參與”的原則，依照學(xué)生實(shí)際，構(gòu)成各自特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對(duì)性和有效性。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生裝備好各科錯(cuò)題集，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度。
各校各老師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，尤其有責(zé)任有義務(wù)多層面、多角度關(guān)愛差生，關(guān)注學(xué)困生，建立
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