20xx二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-30 02:00本頁(yè)面
【正文】 在閱讀中能展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，并在思想品德方面遭到熏陶感染?！ “l(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真上好每一節(jié)課。認(rèn)真修正每一次作業(yè)，及時(shí)回饋。充分利用課內(nèi)課外的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作?！ 〔粩鄬W(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學(xué)效勞。 積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng)，改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。各部分互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。每單元安排1個(gè)綜合練習(xí)，共8個(gè)。全冊(cè)共安排生字450個(gè)，其中要求寫(xiě)的為350個(gè)。大體上按內(nèi)容分為8個(gè)單元：1～4課為“秋光篇”，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān)。9～12課為“祖國(guó)篇”，意在培植學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)首都、愛(ài)中華民族的情感。18～21課為“團(tuán)結(jié)篇”目的是引導(dǎo)學(xué)生與人要友好相處，團(tuán)結(jié)合作。26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。 本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然表達(dá)內(nèi)容豐富、充滿(mǎn)情趣的特點(diǎn)。插圖精巧，富有童趣，便于協(xié)助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維才能。年齡大多是7歲左右。而且我班學(xué)生男女比例懸殊，男生比女生多，男生比較好動(dòng)，上課留意力較難集中，學(xué)生年紀(jì)較小仍然容易受別人阻礙分散留意力，阻礙學(xué)習(xí)效果,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)?！ ∪⒔虒W(xué)目的： 學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ?2)接著培養(yǎng)專(zhuān)心傾聽(tīng)的適應(yīng)，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)鉛筆字的適應(yīng)?！ h語(yǔ)拼音。 (2)認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。會(huì)默寫(xiě)出350個(gè)生字。能按字的構(gòu)造把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)?！ ?2)能在看圖或觀察事物后，用一般話(huà)說(shuō)幾句意思完好、連接的話(huà)?！ ￠喿x (1)接著學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能復(fù)述課文?！ ?2)能聯(lián)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)的意思?！ ∽魑摹 ?1)能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。 (3)學(xué)會(huì)“恭喜”、“購(gòu)物”、“待客”等方面的言語(yǔ)交際的本領(lǐng)，能用幾句連接的話(huà)把有關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 充分利用閱讀課，注重讀寫(xiě)結(jié)合?！ ×?xí)作緊密聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度 第一周識(shí)字第一課 第二周第三課、第四課、語(yǔ)文園地一 第三周識(shí)字第五課、第六課 第四周第七課、第八課、語(yǔ)文園地二 第五周識(shí)字3第九課、第十課 第六周第十一課、第十二課、語(yǔ)文園地三 第七周識(shí)字第十三課、第十四課 第八周第十五課、第十六課、第十七課、語(yǔ)文園地四
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