20xx示范學(xué)校青年教師培養(yǎng)參考計劃-在線瀏覽
2025-03-26 02:01本頁面
【正文】 教材的才能
可以全面深化地研究教材、課程標準，把握教材的重點難點。
較強的組織教學(xué)才能
以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、鼓舞與鼓舞為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂才能強，具有隨機應(yīng)變的教育機智?？梢跃o緊圍繞教學(xué)目的設(shè)計和提出有價值的咨詢題，靈敏地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。
較強的班級治理才能
四、培養(yǎng)措施
加強組織治理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：王淑蓮 何創(chuàng)立 趙銀萍 王丹鳳 劉保勝 張黎明 譚肖
注重青年老師的目的引領(lǐng)，每一位青年老師都要制定本人的開展規(guī)劃，使本人有攀登目的、有開展行動、有詳實要求。利用各種方式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認識，以先進老師的事跡，教育鼓舞他們，使他們真正具有樂于奉獻的精神。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感觸最深的體會；加強本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，每學(xué)年不少于5000字的讀書筆記。
注重抓教學(xué)反思，要求青年老師經(jīng)常性地對本人的教學(xué)進展反思，每周
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