20xx班主任工作范文知行中國(guó)中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-26 01:48本頁(yè)面
【正文】 我約束力，構(gòu)成適應(yīng)，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。一年級(jí)是根底教育的起始階段，更是進(jìn)展良好行為適應(yīng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，好適應(yīng)特別多，我著重從以下三方面談?wù)劚救说墓ぷ鳎骸 。?）培養(yǎng)良好的文明禮儀行為 我注重培養(yǎng)小孩道德質(zhì)量，注重培養(yǎng)他們良好的行為適應(yīng)，講文明，明白禮貌。比方：每個(gè)學(xué)生都明白要講文明、守禮貌的大道理，可做的時(shí)候卻不盡人意。同桌之間有了摩擦先說(shuō)對(duì)不起，同學(xué)間發(fā)生不愉快，先從本身找緣故，咨詢咨詢本人錯(cuò)在哪?！ r(shí)時(shí)從細(xì)微處入手，為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，要求做到課間不吵鬧，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨意撕紙，外出做操要做到快、靜、齊等。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心?！ 。?）常抓良好的學(xué)習(xí)適應(yīng) 低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)適應(yīng)包括：聽(tīng)課適應(yīng)、課前預(yù)備適應(yīng)、作業(yè)適應(yīng)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)適應(yīng)以及文具的整理適應(yīng)和使用適應(yīng)等。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)展示范練習(xí)，要求人人掌握標(biāo)準(zhǔn)的舉手姿態(tài)（舉右手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲），發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)適應(yīng)得到了及時(shí)提示，催促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之構(gòu)成行為遷移，養(yǎng)成良好適應(yīng)，人人都有良好的適應(yīng)，班風(fēng)班貌自然得到了開(kāi)展。開(kāi)學(xué)初我沒(méi)有安
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1