20xx班主任工作范文教育敘事轉(zhuǎn)變，其實(shí)如此簡(jiǎn)單-在線瀏覽
2025-03-26 01:41本頁面
【正文】 情況，這小孩從小性格就比擬與眾不同，特別固執(zhí)，甚至是認(rèn)死理。因而五歲就上一年級(jí)了，比同班同學(xué)年齡小，個(gè)頭也小。在一些細(xì)節(jié)上，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣上沒有作過多的要求。在往常上一年級(jí)時(shí)，他不愿和同學(xué)打交道，一副清高的模樣。因而，大部分時(shí)間，教師都采納“哄”的方法讓他上課。我決定一點(diǎn)點(diǎn)地改變他，盡管我預(yù)感到這可能特別難，但我決心知難而上。因而，我決定先不動(dòng)聲色，觀察幾天，尋找打破口。而且，在上課的過程中，我發(fā)覺他的思維特別活潑，想象力特別豐富，好奇心特別強(qiáng)。我咨詢他們：“你們覺得植物傳播種子的方法有趣嗎？誰還明白別的植物傳播種子的方法？”特別多同學(xué)都說不明白，他立即特別得意地說：“我還明白！”我裝作特別意外地咨詢他：“確實(shí)嗎？你還明白哪些？能給我們講講嗎？”他說：“我明白椰子和睡蓮是靠水來傳播種子的，櫻桃、野葡萄是靠小鳥和一些動(dòng)物傳播種子的。我明顯感受他跟我的間隔拉近了?！ ÷模腋惺芩麑?duì)我有一些好感了，他上課時(shí)開場(chǎng)舉手答復(fù)下列咨
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