20xx教導(dǎo)處范文新課程體育學(xué)科課堂教學(xué)評價方案-在線瀏覽
2025-03-26 00:39本頁面
【正文】 可行性原則可行性是評價施行的前提。四、評價內(nèi)容 教學(xué)評價的主要目的是對新課程的教與學(xué)進(jìn)展診斷，并確定課程目的的達(dá)成程度，它是不斷完善課程建立的重要依照和途徑。施行體育新課程需要構(gòu)建以老師自我評價、同行評價、專家評價、學(xué)生評價和學(xué)生成績分析等多種評價方式。新課程理念下體育與健康課教案，教學(xué)目的應(yīng)明確，教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)步驟的制定都十分關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動興趣，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，表達(dá)了新的教育理念。（2）教學(xué)組織要保證有條不紊?！ 。?）教學(xué)方法要不斷改良?！ 。?）教學(xué)過程應(yīng)注重師生間的互動性?！ 。?）教學(xué)效果的有效性。 ?。ǘW(xué)生開展性評價 學(xué)生開展性評價倡導(dǎo)評價內(nèi)容的全面性與選擇性、評價方法的個體差異性及評價主體的多元性，將評價貫穿于體育與健康學(xué)習(xí)的全過程，同時也關(guān)注學(xué)生在課外運(yùn)用所學(xué)知識和技能參與體育活動和健康教育活動的行為表現(xiàn)?！ 。?）知識與技能的評價：學(xué)生體育知識成績評價的內(nèi)容主要包括對體育的認(rèn)識，以及體育知識和方法的掌握與運(yùn)用；專項運(yùn)動技能掌握與運(yùn)用情況的評價應(yīng)依照各校和學(xué)生選擇的詳細(xì)運(yùn)動工程進(jìn)展，詳細(xì)的評價內(nèi)容能夠包括規(guī)定動作的展示、在教學(xué)競賽中學(xué)生所學(xué)專項運(yùn)動技能的運(yùn)用、學(xué)生擅長技能的展示?！ 。?）情意表現(xiàn)與合作精神的評價：學(xué)生情意表現(xiàn)評價的內(nèi)容主要包括學(xué)生在課堂上情緒調(diào)控的才能、自決心和意志表現(xiàn)；學(xué)生合作精神評價的內(nèi)容主要包括學(xué)生的交往才能、合作精神和社會責(zé)任感?！ ∥?、評價的方法 依照學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)評價可采納多種評價方法，如觀察、口頭評價、測驗、技能評定、展示、成長記錄、量表評價等?！ 。?）體能的評價可采納測驗、成長記錄等方法； ?。?）知識與技能的評價可采納觀察、展示、技能評定、口頭評價、測驗等方法； ?。?）學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)和合作精神的評價可采納觀察、量表評價、口頭評價等方法； （4） 健康行為的評價可采納觀察、口頭評價、量表評價等方法?！ 。?）進(jìn)步幅度的評價可采納觀察、量表評價等方法?！ 。?）學(xué)生自我評價：學(xué)生對本人的體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為、進(jìn)步幅度等進(jìn)展的評價。 ?。?）老師評價——老師依照學(xué)生的學(xué)習(xí)目的達(dá)成度、行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等，參照學(xué)生自我評價與互相評價的情況，對學(xué)生體能、知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為、進(jìn)步幅度等五個方面進(jìn)展的綜合評價?！ ?年（班）級 老師 時間 評價等級 分值 各類 指標(biāo) 得分 一級指標(biāo) 二級 指標(biāo) 評價標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu) 良 中 差 100分 教學(xué)預(yù)備15分 教案 編寫 教學(xué)目的明確，教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)步驟及運(yùn)動量安排合理，方法、手段新穎，表達(dá)
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