20xx年班主任工作范文高三年級班級管理工作的幾點體會-在線瀏覽
2025-03-15 02:21本頁面
【正文】 距就特別令學生動心，由于學生會考慮到家庭承擔不了讀三本的費用而竭盡全力要考二本。 三要把握好煽動的時機。要利用好每一次考試成績，對學生施行鼓舞，不僅要對學習成績優(yōu)秀、進步明顯的進展鼓舞，更要對一時成績不理想的學生進展撫慰，找出他們的閃光點和進步學科，認真總結(jié)其經(jīng)歷與體會，使之在今后學習中發(fā)揚光大，在此根底上，認真指導他們搞好學習反思，找出失敗的緣故，拿出得力措施，抓緊迎頭趕上。 假如班主任不因勢利導、及時扮演好“心理醫(yī)生”的角色，協(xié)助學生克服心理障礙，那么，對學生的成長和進步將貽害無窮。 首先，要教育學生辨證認識生活、人生。高考當然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日降臨，明天太陽照樣會升起 第三，要教給學生自我糾正的方法。我們都明白，會學習的人、會生活的人往往是明白得調(diào)整的人。體育活動是一種釋放身心，排解郁悶的好方法，在緊張的學習之余，適當參加體育活動，一方面能加強身體素養(yǎng)，另一方面也放松了緊張的心理，“818”，我們何樂而不為。 高三學生由于來自各方面的壓力，心理比擬脆弱，需要經(jīng)常得到老師尤其是班主任的疏導和指導及時解除他們的后顧之憂，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。 良好的心理素養(yǎng)是高三學生運籌帷幄于考場和走向社會的一個必備條件。 一是協(xié)調(diào)好科任老師之間的關(guān)系，實在打好班級教學團體戰(zhàn)。同時，要協(xié)調(diào)好學科教學。和諧的師生關(guān)系能夠營建一種同舟共濟的氣氛，從而使老師教得盡心，學生學得快樂。同時，作為老師、班主任，也要尊重學生，即便學生一時犯了錯誤，也不要一味地要學生屈從，高三學生自尊心特別強，
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