20xx年班主任工作范文班主任與學(xué)生的溝通技巧-在線瀏覽
2025-03-15 02:20本頁(yè)面
【正文】 于內(nèi)容本身，不再適應(yīng)大人用“句號(hào)”“驚嘆號(hào)”式的語(yǔ)氣對(duì)他們講話，一旦自尊心“受傷”，立即和教育者在情感上對(duì)立起來(lái)。 他們關(guān)于四周人給予的評(píng)價(jià)特別敏感和關(guān)注，哪怕一句隨意的評(píng)價(jià)，都會(huì)引起內(nèi)心特別大的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反響。 ?。ǘ┣啻浩谛猿墒斓乃拇筇刭|(zhì) 性好奇 性夢(mèng)想 性吸引 性自慰 二、班主任與學(xué)生的溝通技巧 （一）班主任與學(xué)生溝通的原則： 為學(xué)生效勞是班主任永遠(yuǎn)不變的主旨 班主任應(yīng)該致力于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活效勞，做學(xué)生的良師益友?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的自決心。讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)、學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、成長(zhǎng)的歡樂(lè)，協(xié)助他們養(yǎng)成健康、樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)，從而克服心理障礙，到達(dá)學(xué)習(xí)目的。 抱怨。應(yīng)該多些理解，少點(diǎn)抱怨。有時(shí)候?qū)W生的難言之隱不想讓老師明白，這時(shí)候假如你不斷窮追不舍，會(huì)造成學(xué)生難堪和仇恨，還會(huì)造成師生間的不愉快?！ 】量瘫P(pán)咨詢?？捎械睦蠋煶鲇陉P(guān)懷總喜愛(ài)刨根咨詢底，但學(xué)生未必理解，往往會(huì)造成僵持。 藐視。班主任是班級(jí)的治理者，但在人格上學(xué)生和老師是平等的。 辱罵。有人說(shuō)老師像外科醫(yī)生，絕對(duì)不能夠隨意下刀，由于刀口可能永遠(yuǎn)存在?！ ∵b控、設(shè)“線人”。這種做法事實(shí)上是特別有害的，一方面本人不能深化實(shí)際，構(gòu)成治理中的官僚主義，另一方面妨礙“線人”的人格開(kāi)展，離間學(xué)生之間的關(guān)系，造成同學(xué)的反感和痛恨。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有的
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