20xx年班主任工作范文班主任工作拾零-在線瀏覽
2025-03-15 02:06本頁面
【正文】 況、社會關(guān)系、經(jīng)濟(jì)根底、思想品德、身體素養(yǎng)、知識水平、個人專長、興趣愛好、性格差異等內(nèi)容呢？理解了這些，就應(yīng)該想方設(shè)法接近學(xué)生，師生之間互相溝通，交心交情，消除芥蒂，做知心朋友。不管何時何地何種心情，都要操縱好本人的情緒，絕對不能因一時沖動，將喜、怒、哀、樂帶給學(xué)生，以致于象”炮筒子“或”火鍋?zhàn)印?，使學(xué)生有恐懼感、緊張感或壓抑感。從而防止盲目性，樹立以人為本、因人施教的教學(xué)例念。因而，選拔和班干部是一個成功的班主任不可無視的工作。同時，班干部需要學(xué)生信的過、班主任靠得住、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。職責(zé)相對獨(dú)立又互相彼此牽制，使他們默契合作（”三三制“的治理機(jī)制――正副班長到所屬委員，各委員到組長，組長再到組員，三要素構(gòu)成一個圓的鏈接），同時利用每周的周會，隨時聽取學(xué)生的意見。通過在學(xué)生中開展民意調(diào)查，看工作成績，評價班干部工作；依照工作成績，合理調(diào)派分工，使每個學(xué)生都有施展才華、為班級作奉獻(xiàn)的時機(jī)?！ ≈贫ê侠淼膶?shí)在可行的班規(guī)?！坝捎谛W(xué)生的特點(diǎn)及其小學(xué)教育有質(zhì)和量的不同，因而關(guān)于新入學(xué)的初中生來說，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等常規(guī)和制度，在班會課上討論并制定實(shí)在可行的班級治理制度，尤為重要?！ 〗讣w的思想教育 良好班風(fēng)的構(gòu)成，不但從學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生中表現(xiàn)出來，更通過教室的布置、黑板報的舉辦以及各項(xiàng)活動中，每個同學(xué)的參與精神表現(xiàn)出來。正如蘇聯(lián)教育家馬卡連科說的：”教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體以后，集體本身就成為特別大的教育力量。才能構(gòu)成良好的育人環(huán)境。 鼓舞小孩是班主任愛的流露，也是小孩接受教育、培養(yǎng)良好班風(fēng)必不可少的要素?！翱梢姡嘀魅巫プr機(jī)。為此，首先要在小孩獲得成績和進(jìn)步的時候及時給予表揚(yáng)或鼓舞。平等對待小孩，也是
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