20xx年班主任工作范文班主任的教育智慧-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-15 02:30本頁(yè)面
【正文】 新的，因而不要發(fā)“一代不如一代”的感慨，事實(shí)上我們的社會(huì)確實(shí)是在一代一代人的傳承中在不斷進(jìn)步著。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你對(duì)四周的事物看不順眼，說(shuō)明你老了。利用學(xué)生的年幼無(wú)知，錯(cuò)誤引導(dǎo)，這是班主任職業(yè)道德所不同意的。不要忘了應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，“嚴(yán)”不是“愛(ài)”的反義詞，“嚴(yán)”要用愛(ài)來(lái)調(diào)和，愛(ài)要用嚴(yán)來(lái)加溫?！ 《磐f(shuō)：兒童的生活是瑣碎和粗糙的，他們總是在以本人心目中最突出的東西臨時(shí)地構(gòu)成整個(gè)宇宙，但那個(gè)宇宙是變化的和流淌的，它的內(nèi)容在以驚人的速度消失和重新組合。兒童的可能性及可能性的引導(dǎo)是一個(gè)深入的話(huà)題。 樹(shù)，千年不枯，老樹(shù)著花，春風(fēng)又綠，使這個(gè)世界盎然活力的，那是樹(shù)啊。 這確實(shí)是種一棵樹(shù)的價(jià)值。從學(xué)生的角度看，教育是樹(shù)的成長(zhǎng)。他是一個(gè)今后人：他必定要走向三十歲。因而我們的教育要倡導(dǎo)“為三十歲作預(yù)備”，為終生的做預(yù)備；他是一個(gè)自然人：樹(shù)大自直，船到橋頭自然直，要學(xué)會(huì)等待，教育是慢的藝術(shù)；對(duì)一個(gè)能哭會(huì)笑，有情感，會(huì)考慮，知善惡，明美丑的健全的人：尊重他們，相信他們，相機(jī)鼓舞他們。分分分學(xué)生的命根，一切唯分。盧森堡說(shuō)：一個(gè)匆忙趕往偉大事業(yè)的人沒(méi)心沒(méi)肝地撞倒了一個(gè)小孩是一件罪行。但是也不能把考試妖魔化。而事實(shí)上，我們高考高分的學(xué)生即便在美國(guó)的大學(xué)也都最受歡迎，也最優(yōu)秀。 人永遠(yuǎn)是生成著的，千萬(wàn)要善待古怪的學(xué)生，今后讓你刮目相看的最可能確實(shí)是他們。（鄧小平語(yǔ)）。事實(shí)上我們的德育工作遭到史無(wú)前例的強(qiáng)化，咨詢(xún)題是強(qiáng)化的過(guò)程中，太刻意了，太外表化，太方式，太教條，太有形了。我在新加坡，專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)一些
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