20xx年班主任工作范文四年級(jí)班主任半期總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-15 02:09本頁(yè)面
【正文】 三地告訴他們，他們是優(yōu)秀的，讓他們參與治理班級(jí)事務(wù)，讓他們感遭到老師對(duì)他們的信任，他們就確實(shí)往我期望的方向開(kāi)展著，改變著。他們的生軌跡正在悄然改變著。作為新老師，我們面臨的最為艱巨的工作確實(shí)是在新的班級(jí)樹(shù)立本人的威信?！耙蚨?，想要扮演好本人的角色，就必須承擔(dān)起本人的責(zé)任。不明白這是不是對(duì)教學(xué)和班主任治理工作的一種挖苦，也許正是缺失這種質(zhì)量，才讓學(xué)生倍感渴望?！ ≡谶@半學(xué)期的時(shí)間里，我能夠咨詢心無(wú)愧地說(shuō)我在盡全力地治理運(yùn)營(yíng)我的班級(jí)。所以所用的時(shí)間并不一定和班級(jí)治理效果成正比，但一年輕老師而言，經(jīng)歷確實(shí)是用時(shí)間堆砌而成的。還記得去綿外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，有一個(gè)老師的一句話讓我經(jīng)歷猶新：”新老師要想治理好班級(jí)就要跟得緊、抓得牢，及時(shí)發(fā)覺(jué)咨詢題，及時(shí)處理咨詢題?！ ∽鳛槟贻p的老師和班主任我想我們都不缺乏愛(ài)心、童心、責(zé)任心，當(dāng)這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，李鎮(zhèn)西老師強(qiáng)調(diào)過(guò)：”教育不能沒(méi)有愛(ài)，但愛(ài)不等于教育?！啊 ≌劦嚼蠋煹闹腔鄄挥上氲搅宋簳蠋煛＿@確實(shí)是魏老的智慧，他總是把權(quán)力交給學(xué)生，做到”人人有事做，事事有人做“，讓學(xué)生成為本身的主人，科學(xué)治理班集體。班級(jí)是否有法可依、有法必依，老師是否賞罰清楚非常大程度上決定了班主任工作的成敗。在學(xué)習(xí)方面通過(guò)課堂答咨詢、聽(tīng)寫、朗讀、考試都能夠獲得相應(yīng)的加分和禮物，以此鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。但于我們年輕老師而言，最困難地是落實(shí)。事實(shí)上要想成為優(yōu)秀的班主任不僅要具備先進(jìn)的治理理念、超強(qiáng)的治理才能，還應(yīng)擁有治理班級(jí)的智慧。他說(shuō)老師和學(xué)生天生確實(shí)是兩個(gè)陣營(yíng)的人，教育的經(jīng)歷告訴我們，對(duì)學(xué)生妨礙最大的不是老師，而是學(xué)生群體本身。他還常常以講故事的方式，讓學(xué)生明白為人處世的道理?！ ∮辛瞬呗赃€不夠，我們還需要付諸行動(dòng)。因而，在施行治理的過(guò)程中，不僅需要老師具有細(xì)心的質(zhì)量，還需要老師擁有一顆龐大堅(jiān)韌的心。一個(gè)不會(huì)洞悉學(xué)生心理思想的老師不是一位好老師，更不可能成為一名優(yōu)秀的班主任。學(xué)生的心情、學(xué)習(xí)的狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)效率起著宏大作用。有魏書生可謂是學(xué)生肚里的”蛔蟲“，學(xué)生的辦法和苗頭他都了如指掌，更為關(guān)鍵的是他能正確運(yùn)動(dòng)”寫說(shuō)明書“”心理病歷“等方法疏導(dǎo)學(xué)生心理，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，改變自我?！ ∪~圣陶先生說(shuō)過(guò)：”教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！笔陿?shù)木，百年樹(shù)人“，告訴我們——教育既是”細(xì)“的功夫，又是”慢“的功夫。大到做人的道理、小到
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