20xx年教導(dǎo)處范文優(yōu)質(zhì)高效課堂導(dǎo)學(xué)案編寫流程-在線瀏覽
2025-03-09 22:07本頁(yè)面
【正文】 版面安排：一份完好的導(dǎo)學(xué)案，應(yīng)由以下三部分組成：①頁(yè)眉部分，要包括年級(jí)學(xué)科、主編人姓名、審核人姓名、批準(zhǔn)人姓名、編制時(shí)間等；②主體部分，要包括課題、學(xué)習(xí)目的、重難點(diǎn)、知識(shí)鏈接、學(xué)法指導(dǎo)、詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容（預(yù)習(xí)案、探究案）、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等；③結(jié)尾部分，包括知識(shí)小結(jié)、學(xué)習(xí)反思等?！ 〗y(tǒng)一審批程序。假期安排四天時(shí)間集中進(jìn)展集體備課、集中編寫導(dǎo)學(xué)案，編寫期間實(shí)行全員坐班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)展考勤巡查。 學(xué)校導(dǎo)學(xué)案編寫會(huì)議后，分年級(jí)召開備課組組長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)組提出相關(guān)要求?！ 湔n組組長(zhǎng)會(huì)議后，參與編寫的各位老師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把握好教學(xué)目的，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)情，按照《導(dǎo)學(xué)案編寫標(biāo)準(zhǔn)與要求》編寫合適我校學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案。 開學(xué)施行兩周后，依照使用情況再編寫下一個(gè)月學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，以此類推逐月完成?！ ?dǎo)學(xué)案編寫要求 導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的抓手，其質(zhì)量直截了當(dāng)妨礙著教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，妨礙著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、適應(yīng)、學(xué)習(xí)才能，因而導(dǎo)學(xué)案的構(gòu)成既是集體力量的表達(dá)，同時(shí)又融入每位老師的個(gè)性風(fēng)采。編寫導(dǎo)學(xué)案要求： 一、學(xué)案編寫的原則 課時(shí)化原則： 原則上一節(jié)課一份導(dǎo)學(xué)案?！ ∽稍冾}化原則：是將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃缘淖稍冾}點(diǎn)、才能點(diǎn)，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)考慮，逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究精神以及對(duì)教材的分析、歸納、演繹的才能。老師指導(dǎo)既有學(xué)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)與要求，又有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！ 哟位瓌t：在編寫學(xué)案時(shí)能將難易不一、雜亂無(wú)序的學(xué)習(xí)內(nèi)容處理成有序的、階梯性的、符合各層次學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)方案。能引領(lǐng)學(xué)生的思維活動(dòng)不斷深化。要讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自決心。以上各環(huán)節(jié)可依照學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際恰當(dāng)表達(dá)，能夠作適當(dāng)調(diào)整。目的的制定要明確，具有可檢測(cè)性，使本節(jié)內(nèi)容的當(dāng)堂檢測(cè)題能夠與之相對(duì)應(yīng)。要圍繞“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)?！ 、谀康膬?nèi)容應(yīng)明確詳細(xì)，而且可操作、能達(dá)成。 ?、蹜?yīng)有明顯的學(xué)科特色?！ 。?）知識(shí)鏈接：即課前小測(cè)，也能夠命名為：前置測(cè)評(píng)、診斷檢測(cè)等?！ 。?）學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)案的核心，包括預(yù)習(xí)案、探究案。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，包括學(xué)生自主讀書、獨(dú)立考慮、自主操作、自主練習(xí)等在內(nèi)的由學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)和技能的過程。 b糾正錯(cuò)誤，完善答案；明確疑咨詢，預(yù)備質(zhì)疑；拓展研討，準(zhǔn)別提升； c行政組長(zhǎng)組織：操縱討論過程，高效完成討論任務(wù)；對(duì)展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑等作出詳細(xì)分工。量要適中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1