20xx教案人教版小學(xué)二年級丑小鴨教材理解-在線瀏覽
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 烘的”，提示了丑小鴨出生的季節(jié)；“特別大”強(qiáng)調(diào)出差異；“灰灰的”、“大大的”、“瘦瘦的”提示了得名緣由；又如三至六自然段，點(diǎn)明出走緣故的詞有“孤單”、“除了……都”等；“只好”、“才敢”、“悄悄地”、“趴”等詞，表達(dá)了它離家出走后的種種遭遇；而“雪白的羽毛”、“長長的頸項(xiàng)”、“漂亮極了”則是“丑”變“美”的真實(shí)寫照。教學(xué)建議如下：一、設(shè)“懸”朗讀，初知課文。揭題后，老師激疑：同學(xué)們，讀了課題，你們有什么疑咨詢嗎？（丑小鴨是誰？為什么會(huì)叫它“丑小鴨”？在它身上發(fā)生了什么事，后來如何樣了？）學(xué)生質(zhì)疑后，老師追咨詢：你們想明白這些咨詢題的答案嗎？以設(shè)制懸念，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，本人去文中尋找答案。那么，順疑索答，初步感知的目的亦能到
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