20xx教案人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)丑小鴨-在線瀏覽
2025-01-25 04:44本頁(yè)面
【正文】 重點(diǎn)指導(dǎo)寫“鴨、灰、蛋”三個(gè)字，其他學(xué)生本人完成。留意及時(shí)的評(píng)價(jià)。），讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，看到了什么？指名學(xué)生讀第1自然段。理解“臥”的意思。發(fā)覺了什么？重點(diǎn)體會(huì)“灰灰的、大大的、瘦瘦的”感情色彩。討論：你認(rèn)為人們都叫他丑小鴨對(duì)嗎？五、課后延伸，設(shè)置懸念這只丑小鴨出生了，那么面臨他的命運(yùn)如何呢？下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。這節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)28課《丑小鴨》。丑小鴨想要考考你們，你們?cè)敢鈫幔空J(rèn)讀生字：“烘、臥、剩、裂、欺、負(fù)、討、厭、孤、笆、譏、葦、僵、虧”指導(dǎo)寫字：出示“欺負(fù)、翅膀”。學(xué)生寫，評(píng)比。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家叫他——（丑小鴨）。請(qǐng)同學(xué)們把書翻開，用本人喜愛的方式讀課文，把你感受最深的句子，能夠畫一畫，然后，想一想，小鴨子的生活如何樣？不明白的咨詢題能夠請(qǐng)教一下小組的同學(xué)。三、匯報(bào)交流、品讀感悟。依照學(xué)生的匯報(bào)，老師歸結(jié)：丑小鴨來(lái)到這個(gè)世上，開場(chǎng)孤單，經(jīng)歷了遭遇，最后獲得幸福。你們從哪里讀出丑小鴨孤單的？誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀。評(píng)議。引導(dǎo)：剛剛我們讀出了丑小鴨的孤單，那么，你們從哪里讀出了丑小鴨的遭遇？（學(xué)生讀第4自然段）引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)
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