【摘要】二年級下冊語文《丑小鴨》教案 二年級下冊語文《丑小鴨》教案1 教材分析 這是根據(jù)丹麥著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改寫的一篇童話。文中塑造了一個豐滿的童話形象:面對艱難曲折的生活環(huán)境...
2025-04-05 13:07
【摘要】教案人教版二年級語文下冊丑小鴨 丑小鴨 教學(xué)目的1、會認(rèn)“烘”、“臥”、“剩”、“裂”等14個字。會寫“灰”、“討”、“厭”、“冰”等12個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,積累好詞佳句...
2025-01-25 04:44
【摘要】第一篇:小學(xué)語文二年級下冊《丑小鴨》 小學(xué)人教版語文二年級下冊《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《丑小鴨》這篇課文是根據(jù)著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改編的,故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程...
2024-10-17 15:58
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》問題探討 這是我在語文課堂上看到的兩個情景—— 老師:《丑小鴨》這篇文章說明了經(jīng)歷過非常多磨練的人,通過努力一定會成功的。 某學(xué)生:老師,我覺得這篇文章的意思是說,...
2025-01-25 22:06
【摘要】第一篇: 小學(xué)二年級語文下冊《》教案設(shè)計 武鳴縣寧武鎮(zhèn)寧武小學(xué) 莫立英 教學(xué)內(nèi)容:《》第二課時教學(xué)目標(biāo): ,體會丑小鴨的不幸,懂得要互相尊重,要善待他人,同時要正確認(rèn)識自己。 ,積累好詞佳...
2024-11-16 00:06
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》片斷賞析 【設(shè)計理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、老師、文本之間對話的過程。”對話教學(xué)正成為當(dāng)代教學(xué)改革的方向和新的教學(xué)精神,它極大地拓寬了我們語文教學(xué)的思...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》其它雜項 一、教學(xué)目的: 1、帶著幼兒時對安徒生童話的美妙經(jīng)歷,走進安徒生的童話世界,體會安徒生筆下真善美的世界。 2、以《丑小鴨》為例,舉一反三,品讀安徒生童話,...
2025-01-25 00:56
【摘要】 人教版小學(xué)二年級語文下冊《丑小鴨》 復(fù)習(xí)學(xué)案 【原文】 太陽暖烘(hong)烘的。鴨媽媽臥(wo)在草堆里,等她的孩子出世。 一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了,就剩(sheng...
2024-12-06 03:59
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》教材理解 《丑小鴨》這篇講讀課文具有以下幾個特點: ⒈圖文并茂。課文按事情開展的順序編繪了四幅圖畫,分別與課文的二、三、五、七自然段內(nèi)容相對應(yīng),使“丑小鴨”得名、離家...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》教學(xué)札記 兩天半的觀摩,我們收獲頗多,感觸也不少。非常多老師還紛紛在博客上發(fā)表本人的感想。特別是竇桂梅老師的《丑小鴨》,給我們留下了非常多的考慮,引發(fā)了大家熱烈的討論:...
【摘要】第一篇:人教版二年級下冊《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計 28、丑小鴨——教學(xué)設(shè)計 宋麗娟 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力:有感情的朗讀課文。理解“譏笑、羨慕”等詞語的意思。 2、過程與方法:能夠?qū)Τ笮▲?..
2024-11-18 22:47
【摘要】丑小鴨語文教學(xué)軟件設(shè)計制作:張國生歸納閱讀1感知擴展閱讀2作者閱讀3作者:安徒生丹麥童話家安徒生像安徒生雕塑:安徒生和孩子們?安徒生和安徒生故居安徒生故居中的工作室昆明世博園丹麥館
2025-01-09 22:52
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級鄂教版《丑小鴨》 教學(xué)目的: ,理解詞語。 、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。背誦課文本人喜愛的部分。 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的才能,注重學(xué)生朗讀水平的提高 重點難點...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《丑小鴨》說課設(shè)計 一、教材: 《丑小鴨》和《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》、《詩兩首》、《傷仲永》同屬于第一單元。這個單元的文章都以“成長”為主題,有的記錄了作者成...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級魯教版《丑小鴨》 一、說教材 1、課文內(nèi)容: 《丑小鴨》是本冊書第七單元的最后一篇課文,依照安徒生同名童話改編。主要講的是一只丑小鴨,自從出世以后就受盡了欺負(fù),但他在逆境中仍...