20xx教案人教版七年級下冊最后一課學案-在線瀏覽
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 想一下他們倆會做些或說些什么？五、課堂小結(jié)文章的主要人物是韓麥爾先生，小弗郎士是一位線索人物。六、達標測試? 國著名小說家，該文以? 為背景。） 哽?。╣ěng）B．祈禱（q237。o） 挾（ji225。ng）? 捂（wǔ）D．紫藤（t233。o shi） 賺（zhu224。（1）我本來打算趁那一陣喧嘩偷偷地溜到我的座位上去。答：（ ）A. 驚嘆 B. 驚奇 C. 疑惑 D. 內(nèi)心不明白（3）“我也不責備你，小弗郎士，你本人一定夠難受的了。1）平常日子，學校開場上課的時候，總有一陣 （喧嘩、吵嚷、喧嘩），確實是在街上也能聽到。Xkb13）他們像是用這種方式來感激我們教師四十年來忠誠的效勞，來表示對就要失去的國土的 （敬意、仰慕、仰慕）。（ ）A. 畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練。C. ……亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好似拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。閱讀課文選段，完成以下標題：? 突然教堂的鐘聲敲了12下。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。? “我的朋友們啊，”他說，“我——我——”? 但是他哽住了，他說不下去了?！?8．文中的“鐘聲”意味著什么？19．選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是哪一句話？20．“我覺得他從來沒有這么高大。“我”覺得他從來沒有這么高大的緣故是什么？21．韓麥爾先生“使出全身力量”寫字的細節(jié)表現(xiàn)了什么？22．“他呆在那兒，頭靠墻壁，話也不說”這一表情如何理解？23．“突然教堂的鐘敲了十二下”中“突然”的表達作用是（ ）?Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超凡。?Ｃ、強調(diào)人物的惶惑和措手不及的感受。24．韓麥爾先生如今此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去了，是由于（? ）A．時間太少了，滿肚的話—時無從說起。C．想到課一完畢，他就要離開這生活了四十年的地點，心中
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1