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20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體練習(xí)為主線教學(xué)反思-在線瀏覽

2025-01-25 22:03本頁(yè)面
  

【正文】 譜,讓學(xué)生一看就產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,尤其是歌曲中難以理解的記號(hào):上波音等記號(hào),在歌譜中一目了然。
  生動(dòng)、有趣、形象的語(yǔ)言描繪是上好音樂(lè)的主要媒介。老師要理解學(xué)生的心理,多進(jìn)展換位考慮。如:在執(zhí)教《小小羊兒要回家》一課,我把音樂(lè)中的小羊生動(dòng)地比做每個(gè)爽朗的小孩,讓他們回憶在媽媽的呵護(hù)關(guān)心中,去理解小羊的幸福和歡樂(lè)。那溫馨和幸福表現(xiàn)令我感動(dòng)不已。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)音樂(lè)的時(shí)間
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