【摘要】教師個人參考計劃總結“以學為主，當堂達標”實踐交流材料 我校派出幾名老師到杜郎口學習回來上完匯報課后，學校要求三四五年級老師先行實踐，因而我們便開場磕磕絆絆的學習，揣摩杜郎口的課堂是怎么樣的情景...
2025-01-25 04:40
【摘要】教師個人參考計劃總結“以學為主，當堂達標”的點滴收獲 本學期從三月初開場，就進展了“以學為主，當堂達標”教學形式。因而我認真研讀了教學形式的詳細要求和步驟，正確理解和把握好“以學為主、當堂達標”...
2025-03-30 04:53
【摘要】教師個人參考計劃總結淺談“以學為主、當堂達標”的體會 今年教育局進一步推進“以學為主、當堂達標”課堂教學研究。在新課改以來，我市先后組織了“教學質量年”、“課堂教學效益年”等活動。老師在不斷的學...
2025-03-30 04:30
2025-01-25 05:45
2025-03-30 04:26
【摘要】教師個人參考計劃總結“以學為主當堂達標”教學心得體會 在我市提出“以學為主、當堂達標”課堂教學研究后，我們八小的所有任課老師在校領導的帶著下積極行動起來，用研究者的心態(tài)，以本人的課堂為平臺，與學...
2025-03-26 00:41
2025-01-15 04:44
【摘要】教師個人參考計劃總結嘗試“以學為主，當堂達標”的反思 依照教育局的文件精神，認真學習了相關的內容后，在班級里嘗試這種教學的方式。近日，應用此方式上了幾節(jié)課，其中《分數的產生及其意義》一課，讓我產...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個人參考計劃總結“以學為主當堂達標”個人工作總結 依照市教育局、學?！耙詫W為主?當堂達標”文件要求，今年在教學改革上進展了一些小探索，感受頗多，現總結如下： 通過本次“以學為主?當堂達標...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個人參考計劃總結對“以學為主，當堂達標”的理解與認識 一、關于“以學為主，當堂達標”的解讀 “以學為主，當堂達標”，不僅僅是教委對我市課堂教學改革提出的要求，也是新課程改革精神的詳細表達...
2025-01-25 05:44
【摘要】教師個人參考計劃總結“以學為主、當堂達標”的一些做法 一、確立學生的主體地位。樹立正確的教學理念，是開展物理課堂有效教學的前提。老師與學生在課堂的教學中是一對矛盾，作為老師必須擺正自已的位置。素...
2025-03-30 05:19
【摘要】教師個人參考計劃總結成功訓練“以學為主、當堂達標”課堂教學有感 隨著“以學為主、當堂達標”課堂教學改革的不斷深化，也給我們地點課程教學提出了更高的教育要求和標準。從事地點課程“成功訓練”教學的幾...
2025-01-25 05:01
【摘要】教師個人參考計劃總結《“以學為主當堂達標”教學理念下作業(yè)設計》研究參考計劃 作業(yè)是穩(wěn)固知識、構成才能的重要手段，是培養(yǎng)學生良好學習適應，促進學生個性開展的重要途徑。高年級的小學生正處于思維活潑期...
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