【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 華南虎教案設(shè)計華南虎教案及課件 華南虎是珍稀保護動物,我們應該愛護稀有物種,讓它們不被傷害。下面是我整理的華南虎教案設(shè)計,一起來看看吧。 一、素質(zhì)教育目標(...
2025-04-15 01:23
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第28課《華南虎》同步練習及答案 內(nèi)容預覽: 28.*華南虎 一、積累與運用 1.給加點字注音 呵斥________抽搐________擦過________溝壑___...
2025-01-25 01:00
【摘要】第一篇:《貓》《斑羚飛渡》《華南虎》(七年級必修教案設(shè)計)(范文模版) 鄭振鐸 一、教學目標 1、知識與能力 (1)積累“悵然、慫恿”等字詞 (2)了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位(...
2024-10-21 05:32
【摘要】第一篇:語文:第28課《華南虎》教案(人教新課標七年級下) 中考資源網(wǎng) 一、所在單元(第六單元) 二、授課學時 一課時 三、教學目標 1、了解這首詩的創(chuàng)作背景,理解作者在詩中蘊含的感情...
2024-10-28 15:39
【摘要】教案人教版七年級語文下冊第28課《華南虎》同步練習及答案 【積累·感知】 呵斥___抽搐___嘰喳___鋼鋸___ 溝壑___恍惚___咆哮___害怕___ 角()___爪()__...
【摘要】 七年級語文下冊《華南虎》期末復習知識點 勸誘(yóu)抽搐(chù)溝壑(hè)不羈(jī)嘰嘰喳喳(ji)石破天驚(jīng) ①勸誘:規(guī)勸誘導②抽搐:肌肉不隨...
2024-12-06 02:08
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 華南虎朗讀|華南虎課文原文 在桂林 小小的動物園里 我見到一只老虎。 我擠在嘰嘰喳喳的人群中, 隔著兩道鐵柵欄 向籠里的老虎 張望了許久許久, ...
2025-04-13 21:10
【摘要】華南虎牛漢
2024-09-26 01:40
【摘要】科目班級授課人時間語文七年級(7)班張玉華2021年4月8日28華南虎教學目標知識與能力1、了解這首詩的創(chuàng)作背景,朗讀、品析該詩,理解作者在詩中蘊含的感情。2、感受這首詩中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。3、引導學生進行個性化解讀文本。
2025-02-11 00:13
【摘要】如何培養(yǎng)孩子的觀察能力觀察是一種有目的,有計劃且比較持久的知覺,是知覺的高級形態(tài)。一、小學生觀察發(fā)展的特點小學生觀察力的發(fā)展水平,隨年級增高而提高,具體表現(xiàn)在兩大方面。(一)小學生觀察力的發(fā)展表現(xiàn)出由低到高的不同階段我國學者丁祖蔭(1964)通過對幼兒園到小學高年級學生觀察
2025-01-24 06:24
【摘要】 28、華南虎 牛漢 教材分析 《華南虎》是義務教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版),七年級第二學期第六單元的一篇自讀課文,文章是詩人牛漢于“十年動亂”期間在湖北咸寧文化部干校勞動改造...
2025-04-05 06:17
【摘要】華南虎教學目標1、學習詩歌的誦讀。鼓勵學生追求精神的自由和人格的獨立,在現(xiàn)實社會里不迷失。2、理解詩歌形象的象征意義,欣賞詩歌形象。3、引導學生進行合作性學習。激發(fā)學生善待動物、關(guān)愛生命的情感。教學重點難點1、理解詩歌形象的象征意義。2、品味詩歌的語言。激發(fā)學生善待動物、珍愛生命的情
2025-01-24 03:49
2024-09-26 00:57
2025-01-12 06:36
【摘要】作者來到了風光旖旎的桂林,為何要寫這只華南虎呢?作者簡介牛漢,原名史成漢,當代作家。1955年受牽連曾遭到兩年的囚禁?!拔幕蟾锩逼陂g,又被關(guān)入“牛棚”從事強制性勞動。;外鏈代發(fā)網(wǎng)站免費收錄免費收錄網(wǎng)址外鏈代發(fā)網(wǎng)站免費收錄免費收錄網(wǎng)址
2024-09-26 01:00