20xx暑假班主任培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-在線瀏覽
2025-01-25 06:47本頁(yè)面
【正文】 機(jī)，從而更好的為祖國(guó)的教育事業(yè)做奉獻(xiàn). 暑假班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(2) 暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素養(yǎng)教育討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?！ ∫弧⒓訌?qiáng)本身師德涵養(yǎng)，展現(xiàn)老師人格魅力 老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之佳譽(yù)。老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。那么，如何提高本身的師德涵養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起： 熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè) 熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是老師道德最根本最重要的要求。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大開(kāi)展的今天，老師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁?！ 釔?ài)學(xué)生，誨人不倦 熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是老師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量老師道德水平高低的主要標(biāo)志。它能使學(xué)生感遭到老師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓舞他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。老師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面理解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)展有針對(duì)性的教育。 老師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，同意學(xué)生獨(dú)立考慮，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師不要吝惜本人的贊美之辭。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的報(bào)答。無(wú)數(shù)經(jīng)歷證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行?！边@說(shuō)明但凡老師要求學(xué)生做到的，本人必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好典范。老師要以本人的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。假如老師缺乏堅(jiān)決正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。老師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的情操，以本人的榜樣行為，妨礙教育學(xué)生。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和開(kāi)展的重要手段。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。擅長(zhǎng)在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)。 老師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的打破口。由于終身學(xué)習(xí)已成為將來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的根本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已通過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能?！ 〗逃侨鐣?huì)的大事，但重?fù)?dān)主要落在老師身上?！ ∈紫纫訌?qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的開(kāi)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才?！ ∑浯我訌?qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我身為一名中青年老師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們老師要有一種強(qiáng)烈的資源認(rèn)識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展本人的思維空間和知識(shí)構(gòu)造，以便更好的為教育教學(xué)效勞。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了?！ ‰S著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的情勢(shì)向每一位老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因而，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。 為了無(wú)愧于老師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)本人心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，完善本人，書(shū)寫(xiě)出燦爛美妙的將來(lái)。我想，讓學(xué)生有歸屬感，應(yīng)該從以下幾方面去做：
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