國培(20xx)班主任培訓(xùn)心得體會-在線瀏覽
2024-10-03 22:48本頁面
【正文】 了題為“立德樹人背景下的班主任基本功提升”的講座。他認(rèn)為此項賽事有助于改善班主任工作的生態(tài)環(huán)境,有助于提高班級管理水平，有助于促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。他倡導(dǎo)用思想管理班級，用文化提升品位，讓班級建設(shè)從有秩序到有活動，再到有意義。整個講座內(nèi)容豐富，實用性強(qiáng)，讓學(xué)員們收獲頗豐。來自南師大的殷飛老師的講座“中學(xué)家庭教育的主要問題”令學(xué)員們耳目一新。國培活動還安排了“高中班集體建設(shè)專題”教育沙龍。沙龍第一板塊是模擬情境，學(xué)員們登臺演示情境，然后暢所欲言，對網(wǎng)絡(luò)背景下的師生沖突做了深層思考。情懷或許是一個比較虛化的概念，但事實是，決定教育的質(zhì)量的，首先就是教育情懷。擁有殷飛老師說的“渡人”情懷，我們才能真正的把學(xué)生看成是和我們平等的“人”，才能真正用關(guān)愛、陪伴和引領(lǐng)，和學(xué)生一起走向人生的更高處。這需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷探索，不斷提升完善自己?！彼圆惶摗Ｎ覀兗纫谢钤诋?dāng)下、立足于當(dāng)下的踏實、務(wù)實，細(xì)心觀察、留心思考教育中現(xiàn)存的不足，致力于幫助解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的眼前的問題，和學(xué)生共同成長，更要做到眼中能有“詩和遠(yuǎn)方”，在解決問題、引導(dǎo)學(xué)生時能有發(fā)展的眼光，能夠放眼未來，從長遠(yuǎn)去考量。沒有理念的引領(lǐng)，教育實踐就沒有明確的方向。理論和實踐兩相結(jié)合，我們的教育方可不斷前行、不斷突破。殷老師堅持寫教育筆記，積累了異常豐富的教育案例，也鋪就了自己的成功之路。而他對傳統(tǒng)理論的大膽突破，更是讓我欽佩他在實踐中的創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)中，聽到較多的詞是“班主任基本功大賽
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