【摘要】教案三年級語文上冊《太陽》片斷賞析 語文學(xué)科的人文性決定了其除對學(xué)生進(jìn)展有關(guān)的知識傳授外,更重要的是在學(xué)習(xí)語文的過程中提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。而這種浸透并不是預(yù)設(shè)的,不能為了浸透而浸透,不是有這么一句話...
2025-01-25 04:59
【摘要】教案三年級語文上冊《掌聲》片斷賞析 片斷一:提醒課題 師:看老師板書課題,我們要認(rèn)認(rèn)真真地寫字,踏踏實(shí)實(shí)地做人,“聲”字要留意上橫長,下橫短??戳苏n題你會產(chǎn)生什么樣的咨詢題? 生:這篇課文中發(fā)生...
2025-01-25 05:49
【摘要】教案三年級語文上冊《翠鳥》片斷賞析 師:老師對“翠鳥”的“翠”特別感興趣,不明白這個(gè)“翠”什么意思?小朋友查查字典。(生查字典) 生:“翠”的意思是“綠色”。 師:那翠鳥是不是只有一種顏色——綠...
2025-01-15 05:15
【摘要】教案三年級語文上冊《絕招》片斷賞析 我在教學(xué)《絕招》一文前,膠盡腦汁地想了好幾種導(dǎo)入方法,但總覺得不盡人意,由于我想用我所擁有的絕招吸引小孩的眼睛。正在我一籌莫展的時(shí)候,忽然計(jì)上心頭。就用“轉(zhuǎn)眼珠子...
2025-01-25 05:51
【摘要】教案三年級語文上冊《荷花》片斷賞析 近日,我聽了一位老師教《荷花》一課,課中有一教學(xué)環(huán)節(jié)頗耐人尋味,摘錄下來與同仁們共賞。 師:“挨挨擠擠”這個(gè)詞中的“挨”和“擠”是一組近義詞。查字典,看看這兩個(gè)...
2025-01-25 05:50
【摘要】 三年級語文教案——燕子2 第二課時(shí) (復(fù)習(xí)生字詞;學(xué)習(xí)2-4自然段,通過朗讀感悟作者的思想感情,學(xué)習(xí)作者的習(xí)作方法。)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、聽寫生詞:燕子、聚攏、增加、稻田、偶爾...
2024-11-16 23:37
【摘要】1 三年級語文教案——燕子2 第二課時(shí) (復(fù)習(xí)生字詞;學(xué)習(xí)2-4自然段,通過朗讀感悟作者的思想感 情,學(xué)習(xí)作者的習(xí)作方法。)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、聽寫生詞:燕子、聚攏、增加、稻田、偶爾 2...
2024-08-15 03:30
【摘要】 三年級語文教案——《燕子》教案2 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用增添、偶爾造句。 2、學(xué)會本課11個(gè)生字;理解俊俏、吹拂、舒展...
【摘要】1 三年級語文教案——《燕子》教案2 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基本 方法。能用增添、偶爾造句。 2、學(xué)會本課11個(gè)生字;理解俊俏、吹拂、舒展、光彩...
2024-08-15 03:20
【摘要】教案三年級語文上冊《燕子》教學(xué)札記_2 小學(xué)語文中的一篇篇課文都是作家蘸著情感的水寫成的美的人,美的事,美的景,美的物,向小孩展現(xiàn)了一個(gè)真、善、美的世界。但是,教材中的這些美文,是以語言為中介,以抽...
2025-01-25 05:00
【摘要】教案三年級語文上冊《掌聲》片斷賞析_1 一、引言 學(xué)習(xí)方式是學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)的根本行為和認(rèn)識取向,三維目的系指知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀。在課堂教學(xué)中,學(xué)習(xí)方式是“組合變量”,...
2025-01-15 05:27
【摘要】教案三年級語文上冊《掌聲》片斷賞析_3 《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實(shí)無華的語言向我們講述了如此一個(gè)感人的故事:身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺演講時(shí)得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的鼓舞下,...
2025-01-25 06:53
【摘要】教案三年級語文上冊《翠鳥》片斷賞析_0 近日,聽著名特級老師于永正執(zhí)教《翠鳥》一課,覺得他在引導(dǎo)學(xué)生理解“翠”字時(shí)的做法,頗有一些新意,現(xiàn)整理如下: 師:“翠鳥”的“翠”是什么顏色?你是如何明白的...
2025-01-25 06:46
【摘要】教案三年級語文上冊《翠鳥》片斷賞析_3 一、深化研究教材,突出重點(diǎn)。 一篇課文總有其重點(diǎn)所在,假如一堂課中重點(diǎn)不突出,各教學(xué)點(diǎn)同等對待,課堂沒有高潮崎嶇,關(guān)于他們來說課堂中那么多內(nèi)容沒有留下深化的...
【摘要】教案三年級語文上冊《可貴的沉默》片斷賞析 背景 語文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科,在注重對學(xué)生聽、說、讀、寫才能培養(yǎng)的同時(shí),也要注重對小孩人文精神的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會愛、讓學(xué)生明白得報(bào)答愛,這是一項(xiàng)...
2025-01-15 05:30