20xx特殊教育培訓學習參考心得體會5篇-在線瀏覽
2025-01-25 05:30本頁面
【正文】 特校教學和治理的經(jīng)歷交流?！ ∪A東師大張福娟教授的“個案研究”專題，特別細致地闡述了個案研究的研究對象和詳細的研究方式，研究報告的寫法，這些為我們特教老師進展教學科研開辟了一條新的道路。而關于學生的個案研究，既能有針對性的對學生進展教育訓練，又能提升老師科研的素養(yǎng)，正是一舉多得的好事，應該在每所特別教育學校推行個案研究的方法?！ √貏e教育培訓學習心得體會(3) 20xx年10月22日上午，我懷著無比激動的心情來到上海參加“國培計劃(2013)”——特別教育骨干老師培訓工程華東師范大學聾教育班的學習?；貞涍@彌足寶貴的十天的培訓學習生活，緊張、充實、歡樂，能夠傾聽各位特別教育專家們的講座，得到他們的悉心指導，感遭到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。季佩玉教授引領我們系統(tǒng)理解了聾啞學校新課程改革的理論與實踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真理。杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認知才能評估與訓練、語文教學、數(shù)學教學、聾生身心開展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關注學生的特征，注重教學研究，促進學生習慣性開展。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊美，精彩而又務實的講授給我們帶來了全新的體驗，開辟了我們的專業(yè)視野，處理了許多困惑迷茫，使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了明顯的提升。閔行區(qū)啟音學校樹立了“醫(yī)教結合”的辦學思想，積極開展殘疾兒童康復與教育相結合的專業(yè)特色課程。盧灣區(qū)第四聾校特別教育學?！案咂谕逃崩砟钜I下的“醫(yī)教結合”教育體系研究成果菲然，口語教學成效明顯讓人驚嘆。這 些特教精品學校，充分展示了上海市特教開展“祖先一步、引領全國”的獨特風范，將“理想的特別教育”形態(tài)真切地展如今學員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，鼓舞著我們?nèi)タ紤]和制造。培訓學習讓我們更新了教育理念，指明了開展方向，今后的工作中我們要理論聯(lián)絡實際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特別教育事業(yè)的開展作出奉獻。此次培訓的內(nèi)容十分豐富，包括畢節(jié)試驗區(qū)教育改革開展及新教育理念、教育治理、校園文化建立專題、中小學班級治理專題、師德涵養(yǎng)專題和老師專業(yè)成長專題?！ ≡诒敬闻嘤栔校犃硕悤跃绽蠋熽P于師德涵養(yǎng)專題講座后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的認識?！皫熣撸蚨鴤鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的咨詢題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感。 第三，老師是治理者。第四，老師是父母。第五，老師是朋友。最后，老師是學生的心理輔導者?！ 《?、培養(yǎng)本身素養(yǎng)，以便更好的投入到教育事業(yè)中。因而，新時期的老師應對教育對象施行正確妨礙的同時，不斷完善本人。老師應該具有獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和氣、風度沉著、姿勢灑脫。由于在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深妨礙著學生?！ ≡谂嘤栔校A老師的老師專業(yè)成長專題講座結合本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些成為一名優(yōu)秀老師的要點和方法，給我留下了深化的印象。他談到的教學教法經(jīng)歷，讓我認識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術的目光去對待教學，爭取精益求精。如何使本人能夠有質(zhì)量有效率有才能地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受教
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1