20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案第五單元課題1質(zhì)量守恒定律-在線瀏覽
2025-01-25 05:04本頁面
【正文】 化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。2011年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案知識巧學(xué)這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前后的質(zhì)量變化結(jié)論及解釋方案一：在底部鋪有細(xì)沙的錐形瓶中，放入一?；鸩耦^大的白磷。將錐形瓶和玻璃管放在托盤天平上，并使天平保持平衡。將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃。將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。因?yàn)殡m然該反應(yīng)不在密閉容器內(nèi)進(jìn)行，但它既沒有氣體參加反應(yīng)，也沒有氣體生成方案三：取一根蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在托盤天平上，調(diào)節(jié)天平平衡，點(diǎn)燃蠟燭，觀察天平的平衡情況蠟燭燃燒的火焰分為三層，放出熱量。（微觀解釋）因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過程。所以，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。如5克水在加熱的條件下變成5克水蒸氣符合質(zhì)量守恒定律，這句話是不對的。②質(zhì)量守恒定律一定是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。③要注意是“各物質(zhì)”的質(zhì)量總和，不能遺漏任一反應(yīng)物或生成物，尤其是氣體。⑤反應(yīng)前后，原子種類不變，原子質(zhì)量也不變。二、化學(xué)方程式用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。（1）哪些物質(zhì)參加了反應(yīng)（反應(yīng)物）。（3）反應(yīng)條件。（5）反應(yīng)物與生成物之間的粒子數(shù)量比。意義實(shí)例C+O2CO2表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件。表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)
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