【摘要】第六單元檢測題時間:120分鐘滿分:120分一、積累與運用(26分)1.下列加點字的注音全部正確的一項是(C)(2分)A.突兀.(wù)嘉肴.(y?u)兌.命(yua)修睦.(mù)B.盡粟.(sù)矜.、寡(guān)
2025-01-18 07:03
【摘要】第一篇:2018年八年級語文第六單元24詩詞五首教案新人教版 詩詞五首 1.積累古詩詞,培養(yǎng)對古詩詞的鑒賞能力。2.反復(fù)誦讀,整體把握詩歌內(nèi)容。(重點)3.賞析詩歌,理解本詩豐富深刻的思想內(nèi)涵。(...
2024-11-04 13:13
【摘要】教案人教版八年級下冊語文第六單元練習(xí)題 一、根底知識積累及運用(24分) ()(2分) (用)心樂之(快樂)增其舊制(制度) (廣遠(yuǎn))連月不開(放晴)朝暉夕陰(日光) (起)波色乍明(初、始...
2025-01-25 04:56
【摘要】教案人教版八年級上冊語文期末單元復(fù)習(xí)資料第六單元 內(nèi)容預(yù)覽: 第六單元復(fù)習(xí)材料 一、生字新詞。 曦月()素湍()飛漱()屬引()泅水() 艨艟()()舸()霧淞沆碭()()() 荷鋤()(...
2025-01-25 05:00
【摘要】第一篇:八年級語文下冊第六單元測評 八年級下冊語文第六單元測評 (時間100分鐘總分100分) 一、基礎(chǔ)知識及運用(25分) 1.下列加點字注音全對的一項是()(3分) A.篁竹(huáng...
2024-10-21 07:27
【摘要】第一篇:八年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)教案2 第六單元復(fù)習(xí)教案 一、單元總提示 本單元的課文或借物抒情,或運用象征的手法,以清新的筆調(diào)完成對“雨”的刻畫。學(xué)習(xí)時要在把握文章基本思想情感的基礎(chǔ)上,分析...
2024-10-28 18:10
【摘要】23馬說◆走近作者韓愈(768—824),字退之,河陽(今河南孟縣)人。自謂郡望昌黎,故世稱“韓昌黎”。卒謚“文”,世稱“韓文公”。唐朝文學(xué)家、思想家、教育家。他積極倡導(dǎo)古文運動,反對駢體文,推動了唐代文學(xué)的發(fā)展,對當(dāng)時和后來的文風(fēng)產(chǎn)生了巨大的影響,有“文起八代之衰”的美譽
2025-01-20 07:58
【摘要】23馬說,疏通文意,準(zhǔn)確把握主旨并背誦全文。(重點),領(lǐng)會課文的行文邏輯。(重點),體會作者懷才不遇的怨憤之情。(難點),在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用原文語句回答下列問題。(1)無伯樂賞識的千里馬,它的處境是怎樣的?
2025-01-19 21:52
【摘要】 人教版八年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)題 一、基礎(chǔ)知識 1.下列加線字讀音有誤的一項是:() A.沿溯(shuó)酈道元(lì)僦賃(lìn)B.絕巘(yǎn)亦未寢(qǐn)雷...
2024-12-06 03:52
【摘要】教案人教版八年級上冊語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)第六單元 初中語文八年級上冊單元經(jīng)歷理解考點復(fù)習(xí) (第六單元) 一、作家作品 1.《三峽》作者酈道元,北魏地理學(xué)家。所撰《水經(jīng)注》,其書名為注釋《水經(jīng)》,實...
2025-01-25 04:54
【摘要】教案人教版八年級上冊語文第六單元一 教學(xué)要求: 1、借助工具書,整體感知內(nèi)容大意。 2、在反復(fù)誦讀中,進(jìn)入文中情景交融的境地中。 3、對作品的語言特色有所體會。 教學(xué)時間:23課時 26三...
【摘要】23 馬 說一、字音字形(1)祗辱于奴隸人之手(“祗”同“衹(只)”,只,僅)?(2)食馬者不知其能千里而食也(“食”同“飼”,喂)(3)才美不外見(“見”同“現(xiàn)”)三、作家介紹韓愈(768—824),字退之,河陽(今河南孟州)人,唐代文學(xué)家、思想家、教育家。自謂郡望昌黎,世
2025-08-06 19:30
【摘要】23馬說一、字音字形(1)祗辱于奴隸人之手(“祗”同“衹(只)”,只,僅)(2)食馬者不知其能千里而食也(“食”同“飼”,喂)(3)才美不外見(“見”同“現(xiàn)”)駢.死(pián)槽櫪.(lì)盡粟一石.(dàn)
2025-08-06 19:18
【摘要】23馬說R·八年級語文下冊,理解作者的觀點和情感。虛詞在表情達(dá)意上的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入你能講出幾個含有“馬”字的四字成語或是詩詞名句嗎?馬不停蹄馬齒徒增馬到成功馬耳東風(fēng)馬工枚速馬牛襟裾馬首是瞻馬放南山馬角烏頭
2025-08-04 12:24
【摘要】我告訴皇上要雨露均沾21 《莊子》二則教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.初步了解《莊子》及莊子的生平、思想主張;結(jié)合注釋和工具書疏通全文,掌握重點文言詞語,把握故事的寓意。2.理解文意,理解莊子與惠子不同的志趣,學(xué)習(xí)莊子運用寓言故事說理、想象雄奇瑰麗的寫法。過程與方法1.積累常用文言詞語,整體把握課文大意。2.體會對話中人物的語氣,理解兩則寓言闡述的道理。情感態(tài)度與價值觀理解
2025-06-28 23:34