八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元23馬說(shuō)課件2新人教版-在線瀏覽

【摘要】23馬說(shuō)韓愈，字退之，河南河陽(yáng)人，祖籍郡望昌黎郡，自稱(chēng)昌黎先生，世稱(chēng)韓昌黎；晚年任吏部侍郎，又稱(chēng)韓吏部。卒謚文，世稱(chēng)韓文公。唐代文學(xué)家，與柳宗元共同倡導(dǎo)“中唐古文運(yùn)動(dòng)”，合稱(chēng)“韓柳”。蘇軾稱(chēng)贊他“文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺，忠犯人主之怒，勇奪三軍之帥”（八代：東漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋）散文、詩(shī)，均有名。著作有《昌黎先生集》。他與柳宗

2024-07-30 20:20

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【摘要】23馬說(shuō)介紹文體：說(shuō)──古代的一種議論體裁，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)；寫(xiě)法十分靈活，可以敘事，可以議論，都是為了說(shuō)明一個(gè)道理；講究文采，和現(xiàn)在的雜文大致相近。韓愈：字退之，河南人，自號(hào)昌黎，有《昌黎先生文集》，是唐代重要的思想家、散文家。倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，提出“文以載道”“文道結(jié)合”的主張。他是古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖

2024-07-31 17:05

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【摘要】23馬說(shuō),師：文章第三段主要運(yùn)用了什么修辭手法？起了什么作用？生：排比、引用、設(shè)問(wèn)。將“食馬者”的愚妄寫(xiě)得淋漓盡致。,師：文章的主旨句是哪一句？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？,生：“其真不知馬也。”對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行猛烈的抨擊，表達(dá)了作者的憤慨之情。,師：《雖有嘉肴》一文主要論述了什么道理？作者是怎

2025-07-30 21:00

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【摘要】韓愈1、通暢有感情地誦讀課文。2、把握字詞，理解文意。3、體會(huì)作者情感，理解作品寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo)韓愈：字退之，唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。他和柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，二人并稱(chēng)“韓柳”，是“唐宋八大家”之一，著有《昌黎先生集》。文章有“文起八代之衰”的

2025-07-29 23:59

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【摘要】韓愈1、通暢有感情地誦讀課文。2、把握字詞，理解文意。3、體會(huì)作者情感，理解作品寓意。學(xué)習(xí)目標(biāo)韓愈：字退之，唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。他和柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，二人并稱(chēng)“韓柳”，是“唐宋八大家”之一，著有《昌黎先生集》。文章有“文起八代之衰”的

2024-07-31 12:52

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【摘要】23馬說(shuō)課文助讀韓愈(768—824)，字，號(hào)，河南南陽(yáng)人，唐代著名家、家、“”的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之首。他的作品集叫做《

2024-08-06 22:35

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【摘要】23馬說(shuō)課文助讀韓愈(768—824)，字，號(hào)，河南南陽(yáng)人，唐代著名家、家、“”的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之首。他的作品集叫做《

2024-07-31 17:03

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【摘要】23馬說(shuō)1.給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)一食．或盡粟一石()食．馬者()駢．死于槽櫪之間()其真無(wú)馬邪．()shísìpiányé()(3分)/不知馬也

2024-08-01 03:19

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【摘要】23馬說(shuō)1.給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)一食．或盡粟一石()食．馬者()駢．死于槽櫪之間()其真無(wú)馬邪．()shísìpiányé()(3分)/不知馬也

2024-08-01 03:25

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【摘要】韓愈馬說(shuō)1、說(shuō)說(shuō)作者韓愈2、識(shí)記“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn)（重點(diǎn)）3、熟讀課文，讀出語(yǔ)感，能說(shuō)出文句意思，識(shí)記文言實(shí)詞、虛詞。（重點(diǎn)）4、初步感知文章大意（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)1識(shí)記識(shí)記聽(tīng)讀課文，把握節(jié)奏35分鐘

2025-07-30 12:23

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【摘要】韓愈馬說(shuō)1、說(shuō)說(shuō)作者韓愈2、識(shí)記“說(shuō)”這種文體的特點(diǎn)（重點(diǎn)）3、熟讀課文，讀出語(yǔ)感，能說(shuō)出文句意思，識(shí)記文言實(shí)詞、虛詞。（重點(diǎn)）4、初步感知文章大意（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)1識(shí)記識(shí)記聽(tīng)讀課文，把握節(jié)奏35分鐘

2025-07-30 12:23

20xx人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元23馬說(shuō)導(dǎo)學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】23馬說(shuō)◆走近作者韓愈(768—824)，字退之，河陽(yáng)(今河南孟縣)人。自謂郡望昌黎，故世稱(chēng)“韓昌黎”。卒謚“文”，世稱(chēng)“韓文公”。唐朝文學(xué)家、思想家、教育家。他積極倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，反對(duì)駢體文，推動(dòng)了唐代文學(xué)的發(fā)展，對(duì)當(dāng)時(shí)和后來(lái)的文風(fēng)產(chǎn)生了巨大的影響，有“文起八代之衰”的美譽(yù)

2025-01-20 07:58

20xx人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第六單元23馬說(shuō)閱讀練習(xí)課件-在線瀏覽

【摘要】23馬說(shuō),疏通文意,準(zhǔn)確把握主旨并背誦全文。(重點(diǎn)),領(lǐng)會(huì)課文的行文邏輯。(重點(diǎn)),體會(huì)作者懷才不遇的怨憤之情。(難點(diǎn)),在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用原文語(yǔ)句回答下列問(wèn)題。(1)無(wú)伯樂(lè)賞識(shí)的千里馬,它的處境是怎樣的?

2025-01-19 21:52

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元23馬說(shuō)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】23*　馬　說(shuō)一二三四一、字音字形(1)食馬者　　　　　通　　,　　　　　　?(2)才美不外見(jiàn)　　通　　,　　　　　　?(3)盡其材　　通　　,　　　　　　?(4)其真無(wú)馬邪????　　通　　,　　　??

2024-07-31 17:02

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【摘要】23　馬　　說(shuō)字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字詞盤(pán)點(diǎn)作家作品主題思想寫(xiě)作背景課文結(jié)構(gòu)課文全解字

2024-07-31 17:05

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