20xx教案人教版七年級(jí)語文上冊紫藤蘿瀑布2)-在線瀏覽
2025-01-25 00:59本頁面
【正文】 示紫藤蘿花的畫面，放一首輕音樂。自然界中有各種各樣的花草，同樣的花草面對不同的人，可能會(huì)喚起不同的審美感受。這些花雖平凡而柔弱，卻有著生命的尊嚴(yán)和蓬勃。作者從這些小小的生命中開掘出許多美妙的品行，并藉此表達(dá)關(guān)于美妙人性的追求。出示目的并板書課題。b．配樂范讀，學(xué)生在聽讀中考慮。能夠請學(xué)生聽答復(fù)后互相評論、補(bǔ)充。（二）研讀與賞析①老師導(dǎo)學(xué)好文章總有一些精彩片段，研讀好這些片段，是對文章內(nèi)涵的詳細(xì)把握，也是對作者的思想感情的探究。咨詢題組：a．學(xué)慣用本人的話概括內(nèi)容。c、賞析語段中精巧語句的用法，體會(huì)作者由紫藤蘿瀑布而對生命產(chǎn)生了怎么樣的感悟?學(xué)生自讀課文后，能夠通過小組討論，共同研討以上咨詢題。作者又上溯到十多年來藤蘿的變遷史，由藤蘿引向生命的考慮，生命的長河雖有曲折，但永遠(yuǎn)前進(jìn)。③學(xué)法指導(dǎo)投影出示朗讀方法：重音、節(jié)拍及停頓，注重內(nèi)化和感情。a．簡單的內(nèi)容歸結(jié)：看花?繁花似錦憶花?思緒萬千｝生命永久思花?振奮精神b、學(xué)生能夠有不同的選擇，不同的理由，同意思維發(fā)散，只要言之有理即可。理解這個(gè)背景，才能理解文章的感情。作者對人生有了感情上的變化和徹悟。[老師小結(jié)](留意文章里
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