20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紫藤蘿瀑布2)(參考版)
2025-01-25 00:59本頁(yè)面
【正文】 （四）延伸作業(yè)①觀察花草樹(shù)木，觀察生活②寫(xiě)觀察日記，標(biāo)題自擬。然而回首十年，心中的“焦慮和悲傷”又會(huì)令人感遭到一種沉重，一種悲傷。b、用一株實(shí)物花(并不一定是名貴的花，能夠是生命力堅(jiān)韌但并不起眼的花)，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀察，進(jìn)展聯(lián)想，做口頭作文：《我看（）花》。②拓展延伸a、請(qǐng)學(xué)生觀察大屏幕上的畫(huà)面(可出示一組花木的畫(huà)面，如：菊、梅、荷、松樹(shù)、牡丹等等)。（三）體驗(yàn)反思①質(zhì)疑交流通過(guò)研讀，你有哪些考慮和體驗(yàn)?a．學(xué)生向老師提出疑咨詢，老師可參與學(xué)生的學(xué)習(xí)討論?！睂W(xué)生討論后老師指導(dǎo)總結(jié)：這是用帆和船艙作比喻，細(xì)致地描繪了紫藤蘿花盛開(kāi)的狀態(tài)，給人以活力勃勃的感受；比作笑容，就有美妙可愛(ài)的感受，也抒發(fā)了喜悅之情。例如：揣摩語(yǔ)句，體會(huì)寫(xiě)景之妙。④合作探究通過(guò)合作、探究，進(jìn)一步品味文章的語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，從中找出精巧的語(yǔ)言片段，進(jìn)展探究與賞析。)作者在回憶了花和人的命運(yùn)后悟到，“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”，也確實(shí)是說(shuō)，遭遇到不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的長(zhǎng)久保持堅(jiān)決的信念；厄運(yùn)過(guò)后，不讓悲傷長(zhǎng)壓心頭，要面對(duì)新生活，振奮精神，投身到事業(yè)中去。C、學(xué)生能夠各
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