20xx教案人教版七年級語文上冊寓言四則學(xué)案-在線瀏覽
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 為加點字注音。然后小組提出無法處理的字詞，全班討論。宋有富人，天雨墻壞 不筑，必將有盜 暮而果大亡其財 其家甚智其子近塞上之人有善術(shù)者 馬無故亡而人胡 其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月 其馬將胡駿馬而歸 家富良馬 其子好騎 墮而折其髀胡人大入塞 死者十九 此獨以跛之故這個環(huán)節(jié)一定要落實，這些加點詞語中有的屬于古今異義，有的屬于一詞多義，有的屬于詞類活用，不需要給學(xué)生分類，但一定要求學(xué)生結(jié)合上下文把意思講對，這也是為了協(xié)助學(xué)生積累文言詞語，為以后學(xué)習(xí)文言文打根底。（1）．人皆吊之 （ ）A．慰咨詢 B．吊著 C．哀悼（2）．居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸 （ ）A．將要 B．帶著 C．今后（3）．近塞之人，死者十九 （ ）A．十九個人 B．十分之九 C．十有八九推斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“”。 （ ）（2）．寓言中的人物都是人格化了的動物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象。 （ ）（4）．寓言在藝術(shù)手法上的重要特點是夸大，此外，還運(yùn)用擬人、比喻等手法。B．他想明白人對神是否尊重。D．他想明白本人在人間是否遭到極大的尊重。B．得勝后驕傲了，夸耀一下本人的成功。D．慶祝本人戰(zhàn)勝獅子而奏樂。（1）其家甚智其子，而疑鄰人之父。【合作探究】概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》的寓意，并說說你是依照哪些詳細(xì)情節(jié)概括出這些寓意的。要說不是如此，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。你要是愿意，我們來比賽比賽吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子四周沒有毛的地點。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。這兩句把蚊子 的形象刻畫得淋漓盡致。（ ）⑵在寫法上，上一則寓言是反襯手法，在修辭方面本則寓言用的是擬人手法。（ ）⑷能概括蚊子戰(zhàn)勝獅的神態(tài)的詞語是“勢不可擋”。Ｂ．是不是真有本領(lǐng)，不取決于個子的大小。Ｄ．獲得成功后，不能
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