20xx高中英語教學(xué)中如何開展德育教育-在線瀏覽
2025-01-17 06:55本頁面
【正文】 認(rèn)真的研究修改，挖掘高中英語課本中的素材，這樣不但可以完成既定的教學(xué)任務(wù)還能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。美育就是讓學(xué)生在習(xí)得知識的同時，感受到藝術(shù)之美、語言之美和現(xiàn)實(shí)之美等，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，提升他們的鑒美。高中英語教學(xué)中如何開展德育教育
隨著社會的發(fā)展，教育教學(xué)的目標(biāo)更加的人性化和靈活化，不再單一的追求知識目標(biāo)，能力目標(biāo)和情感價值觀目標(biāo)也得到了前所未有的重視。本文中，筆者以高中英語教學(xué)如何滲透學(xué)生美育為出發(fā)點(diǎn)，探究了開展美育教育的具體方法和策略。其實(shí)美育的過程也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)生動高效的過程。在蘇教版的高中英語教材中，每一篇文章，每一個故事都折射出一定的道理，又蘊(yùn)含著無窮的美。英語作為一門語言，有其自身的語言風(fēng)格和使用技巧，每每誦讀的時候，都有一種莫名的美感，教師就可以利用教材中的美育素材開展針對性的教育，讓學(xué)生親身感受到美的存在。比如在接受到別人幫助的時候要說聲“Thank you”；在做錯事情之后要及時的說聲“sorry”；當(dāng)聽到別人發(fā)生不愉快的事情或者生病的時候，要說聲“I”m so sorry hear that”；
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