【正文】 彩，有聲有色，是充滿生機的世界。綠的世界蘊藏著多少童話般的希冀。
　　春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。我們的孩子，祖國的花朵，你們從小就無形地被這些默默無聞的人兒在幼小的心靈里種下了愛的種子，等到你們長大，愛的種子長成參天大樹，我們的社會不就是愛的森林？是奉獻，是愛，讓人生美麗，讓世界精彩！的確，在沒有鮮花，沒有掌聲的日子里，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞，因為，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我們無怨無悔！
　　謝謝大家！
做最美教師演講稿范文3　　尊敬的領導，各位老師：
　　大家好!
　　很榮幸，在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹人，同心共筑中國夢!
　　愛人者，人恒愛之。有愛便有德，立德樹人，是一名老師的使命與責任。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。
　　身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切?！闭f的就是教師教育學生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。其身不正，雖令不從”。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
　　中國夢，教師情，我有夢，我有情，我是一名人民教師，我明白在21世紀的今天，我需要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的偉大使命!
做最美教師演講稿范文4　　有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。
　　有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。
　　在我眼里，教師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。他總是讓學生知道：只要他們愿意，能把一切向他傾訴，而他也會盡量去幫學生解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)歷和時間去面對學習。
　　他總是能在不經(jīng)意之間，做到關注每個學生，尤其是那些常被忽略的。當有的學生在某個領域做出嘗試時，他從不亂加阻止，而是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，他也要讓學生明白他已看到了他們的努力和成績。
　　他總是能讓學生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。他從不直接給學生知識寶藏，常常他只是給學生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領學生經(jīng)歷的每個問題和每個發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。他不是演員，卻吸引著學生饑渴的目光。他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條江河都有它的源泉。不管學生在建造什么，他總是默默幫助他們壘好基礎，為學生的成長做到最好!或許他講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被學生淡忘，但他的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
　　教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
做最美教師演講稿范文5　　尊敬的各位領導，各位老師：
　　大家好!對于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點：
　　一、具有強烈的責任心
　　作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。責任心，是一種態(tài)度，只有對教學工作心懷強烈的責任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學任務。
　　二、做事要細心
　　教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學習上的也有生活中的。在批改作業(yè)和日記時，要仔細的審閱，并且循循善誘，和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學生的信任，為學生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時代的教師應該關注一個重要教育內容。教師在教學過程中，應該要注意其身心發(fā)展的均衡。讓學生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。對待教學，要時刻準備好教學內容，以、認真負責的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在我們的教育教學中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學生，只有不懂得教育的老師。
　　最后，我覺得作為“最美”教師，應該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，并且以自己的責任心，關心，愛心，恒心來實踐于教學中，自覺的做好每一件小事。
　　不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。15年來，我校的李鴿老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
　　李老師從踏上三尺講臺起，就把人生的坐標定在了獻身教育、無私奉獻的軌跡上。為了讓枯燥的數(shù)學課變的生動有趣，她自制教具和課件。她的學生這樣評價她的課：“她把枯燥乏味的數(shù)學課演變得趣味無窮”。剛參加工作不久的我，對于學校開展的課堂觀察活動感到一頭霧水。我們五年級數(shù)學組，大部分成員缺乏經(jīng)驗，對學校布置的很多活動都感到無從下手，我們有不懂的就問李老師，她不管有多忙，都會停下手頭上的工作給我們講解。具有高度責任感和強烈事業(yè)心的她，以自強不息、持之以恒、無私奉獻的師德形象，贏得了家長、學生、同行的肯定和贊揚。
　　李老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓任何一個孩子受到傷害。多年來，她用她親切的話語和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。李老師舍小家為大家，愛自己的孩子，更愛別人的孩子。李老師就是用這樣點滴