最美教師演講稿題目20xx精選五篇-在線瀏覽
2025-06-19 14:57本頁面
【正文】 馬路的張麗莉和學生們，在緊急時刻，本能夠全身而退，躲但是去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學生推向一邊，而 自己卻被卷入車輪底下。而此刻自己確是滿身傷痕，為學生付出了那么多她的回報是什么呢 ?她唯一的愿望就是學生好好學習。 交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是職責與愛心，無私和崇高的體現(xiàn)。在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈 。老師是最美的，她為了我們不惜一切。因此，老師每一天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始說： “換就換吧，不就是新來一位老師嗎 ?”但是，上了她的語文課后才發(fā)覺，那是一種煎熬，無聊的很那。盡管這 樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅持著，日日盼、夜夜想，期望王老師能早日恢復健康回到我們身邊，我們必須會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王老師一個全新的我們。老師對我們相當不滿意，說：“每個人寫的計劃，怎么這么差呢 ?就沒有一份讓老師滿意的嗎 ?這么長時間了，讓你們寫一份計劃書，你們也寫得這么不順人意 !你們是怎么寫的呢 ?有的沒帶，有的沒寫，有的寫得才 3 行 !回去重新寫一份，明天拿來給我檢查，幾點到幾點要做什么事情，都要寫得清清楚楚，明天利用 2 節(jié)課所有人把自己的計劃書念給大家聽 !”我們聽了，毛骨悚然，垂頭喪氣 !天啊，寫了一份又要寫一份，如果再寫不好豈不是要寫好幾十份 !老師說：“寫 2 份，一份貼在家里，一份帶到學校里來，一份是在學校要做 什么事情，另一份是你在家里要做什么事情，如果你完成了一星期就畫一個小星星，哼，有的同學就會開小差，畫滿了星星，誰沒完成誰完成了老師心里都清楚，老師會惦記你們的一舉一動，別以為老師不知道 !昨天小輝才把小蘭打哭了 !” 哇塞 !老師有裝監(jiān)控器啊，怎么什么都知道啊 ?還是老師是火眼金睛。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦 !您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。一起來看看最美教師演講稿題目 2020，歡迎查閱 ! 最美教師演講稿題目 1 她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向 ――這就是我心中最美的老師：王老師。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學 。她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑 。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。王老師還是一本《思 想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了 !” 最美教師演講稿題目 2 劉老師，我們的數(shù)學老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生。她就是我們心中最美的老師。 暑假里，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了。教了自己 5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。時間也好快，轉眼一個星期過去了。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。 “劉老師來了 !” “您好些了嗎 ?” “劉老師您怎樣??” “劉老師您能??” 劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們明白，劉老師站不了多久?？粗鴦⒗蠋熡袝r微微皺起眉頭，有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧 ! 記得我們去看劉老師時，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學書，不會就問。還有我看了下 6 年級的數(shù)學書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。無論我們走到哪兒，都會 永遠記住她的話。 劉老師那無私奉獻的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師。 以前有多少老師為學生付出了生命，他們流下那么多的汗水只為學生能有理想的成績，想起他們的感人事跡，眼眶總會濕潤?！逼饺绽锼膊粌?，但同學們都很聽他的話。班主任最愛與學生聊天，沒事的時候大家便會把他團團圍住，纏著他讓他講故事給我們聽，每當聽他故事的時候，教師總是分外的寧靜，只有班主任的聲音在教室里回蕩。 而最讓我感動的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了，在 2021 年 5月 8 日晚，在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學門前，在一群學生準備過馬路的時候，一輛失控的客車忽然沖了出來，與一輛停放在路邊的車追尾，客車直沖向要過馬路的張麗莉和學生們，在緊急時刻，本能夠全身而退，躲但是去的張麗莉老師，奮不顧身的將前面的學生推向一邊，而自己卻被卷入車輪底下。而此刻自己確是滿身傷痕，為學生付出了那么多她的回報是什么呢 ?她唯一的愿望就是學生好好學習。 交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的，這樣的本能，更是職責與愛心，無私和崇高的體現(xiàn)。 在平凡的崗位上，貢獻自己的光和熱。老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈 。老師是最美的，她為了我們不惜一切。因此，老師每一天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎 ?”但是，上了她的語文課后才發(fā)覺，那是一種煎熬，無 聊的很那。盡管這樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅持著，日日盼、夜夜想，期望王老師能早日恢復健康 回到我們身邊，我們必須會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王老師一個全新的我們。老師對我們相當不滿意，說：“每個人寫的計劃，怎么這么差呢 ?就沒有一份讓老師滿意的嗎 ?這么長時間了，讓你們寫一份計劃書，你們也寫得這么不順人意 !你們是怎么寫的呢 ?有的沒帶，有的沒寫，有的寫得才 3 行 !回去重新寫
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